一體機在高中歷史教學中的應(yīng)用意義是什么呢？想必很多人都不是很清楚吧，那么接下就由我為大家介紹一下吧，我們來看一下吧。
隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，觸摸一體機在高中歷史教學實踐中運用越來越廣泛，它使歷史教學觀念、教學手段、教學方式發(fā)生了重要的變化。它的運用不僅創(chuàng)設(shè)了有效的教學情境，激發(fā)了學生學習歷史的興趣，而且-了教材的重難點，加大了知識密度，優(yōu)化了課堂教學，有效地促進了教學改革。其主要包括如下意義：
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教育行業(yè)的興起離不開網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的學校使用一體機了，電子白板和教學會議一體機在教育、會議、培訓、政、企會議的廣泛運用下。
很多人產(chǎn)生了疑問，我做教育上課培訓，我需要選擇教育一體機，我做會議遠程就需要選擇會議一體機，處于教學一體機和會議一體機的外觀，配置和功能基本相近，讓很多人蒙圈，今天就簡單的介紹一下。
無論教學還是會議一體機都是在電子白板的基礎(chǔ)上了多種功能實現(xiàn)，投影儀、電腦、廣告、文件編輯、電視等。教學一體機是基于電腦系統(tǒng)實現(xiàn)教學軟件安裝輔-學，
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