首先是夏季漂流活動。戶外擴建組由于天氣炎熱而在夏季建成，人們大多不愿意外出，但這無法抑制人們的心，迫切需要一種活動來釋放人們的---和夏日炎熱，此時再次漂流再適合。駕駛無動力的船，使用槳掌握方向，在匆忙的時間內沖下柔和的水流，在與自然作斗爭的那一刻，這是漂流，勇敢的運動。蜿蜒的河流，綿延在峽谷的硬土地上。沿著河邊的橡皮船，天空-，水很長，陽光明媚，周圍環繞著綠色的山丘，在此期間漂流，迎面而來是期待 - 期待---！期待激動！期待與自然斗爭！期待“-！“輕松過后！在繁忙的都市生活中，人們總是在尋找這種興奮，一種與普通生活不同的---感受。戶外發展
各個機構中的所有dan公司都參與“團隊建設”。什么是“團體建設”？簡而言之，它是-，集體精神和服務精神的集中體現。團隊合作的-是協同作用，而高水平的努力是所有成員的向心力和凝聚力。集團建設的終目標是促進生產發展。由于戶外開發小組的發展很重要，我們如何建立一個好的小組？您經歷過的團隊建設可能就像這樣：團隊建設聚會嗎？小組是否開會？小組建設是集體之旅嗎？小組是建立運動會還是游戲？如果你走出這條道路，每個人都會在八街上嫁給你，看看華為，-，平安銀和華潤集團是如何進行團隊建設的。據說這是建立群體的一種特殊方式。大公司，大公司，大公司···
該項目針對當前中學生的人生觀，可塑性的不成熟價值，人格的特點，自律能力差，-的反叛心理和-的群體心態。該研究-，一般課堂教學的吸收率為25％，而體驗式學習吸收率-75％。體驗式學習可以更有效地向學生傳遞信息。對于和內向-，他們可以參加“-回”和“人字橋”的小組發展培訓計劃，與心理咨詢相結合進行-;對于自尊心較低-，他們可以采取“過度網格”和“別演講”來擴大。培訓模式是-;對于信心低，團隊精神差-，他們可以采取-項目，如“盲陣”和“熱蒸籠”結合管理方法進行-。這些具有挑戰性的項目包括沉船逃生，倒吊，旅游團建，空中吊索，高空環，斷橋，多孔橋，高空下坡等。合作項目主要是小組項目，要求學揮團隊精神，掌握正確合作方式。所有-者都需要參與，以便有機會了解自己并---他們的團隊。合作項目包括電網，突破閃電陣，眉棒，解決手鐲，繩套，荊棘排雷，-背，頂針轉移，依賴，心靈感應。
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