軟件開發主要培養德智體發展,學習軟件項目開發,具有一定計算機軟硬件維護、網絡組建、維護管理的實用技術型人才。通過本-學習,能熟練掌握常用的計算機軟件的使用、維護與技巧;在硬件方面學生應了解計算機硬件的發展,熟練掌握計算機組裝的方法,能熟練運用應用軟件檢測計算機性能、故障的范圍所在,學習軟件項目開發,掌握硬件故障的一般處理方法;在網絡方面,學習軟件項目開發報價,學生應掌握如今流行網絡的技術特點,掌握網絡工程、網絡維護、---及應用方面的知識。能勝任一般網絡工程方案的設計、組建、網絡維護、及簡單網站的建設與維護。
這實際上在軟件開發項目中是一個普遍的現象。缺乏詳細的工作目標以便在項目結束時驗證是否取得了預期的成果。對于軟件開發項目而言,在進度、任務范圍、、成本等項目目標中,進度是清晰明確的,學習軟件項目開發價格,也是用戶為關心的。不管是獻禮工程或一把手工程,進度都是項目目標諸多方面中制定的,并且能夠很快在---文件或合同中訂下來。當然,這種進度的合理性未必是經得起考驗的。而統計數字事實說明,大部分的軟件開發項目的進度是不合理的。無論是急于求成的客戶還是缺乏軟件開發經驗和軟件工程知識的項目經理都存在對進度過于樂觀的問題,其原因較多是因為他們對項目范圍的認識是在一種比較粗的顆粒度基礎之上。
軟件過程能力描述了一個開發組織開發軟件開發高軟件產品的能力。現行的---主要有兩個:iso9000.3和cmm。 iso9000.3是iso9000體系中關于計算機軟件管理和---標準部分。它從管理職責、體系、合同評審、設計控制、文件和資料控制、采購、顧客提供產品的控制、產品標識和可追溯性、檢驗和試驗、檢驗/測量和試驗設備的控制、檢驗和試驗狀態、不合格品的控制、糾正和預防措施、搬運/貯存/包裝/防護和交付、記錄的控制、內部審核、培訓、服務、統計系統等二十個方面對軟件進行了要求。
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