模型
通過主觀意識借助實體或者虛擬表現(xiàn)構成客觀闡述形態(tài)結構的一種表達目的的物件物件并不等于物體，不局限于實體與虛擬、不限于平面與立體。
模型≠商品。任何物件定義為商品之前的研發(fā)過程中形態(tài)均為模型，暖場道具租賃價格，當定義型號、規(guī)格并匹配相應價格的時候，模型將會以商品形式呈現(xiàn)出來。
從廣義上講：如果一件事物能隨著另一件事物的改變而改變，那么此事物就是另一件事物的模型。模型的作用就是表達不同概念的性質，暖場道具出租價格，一個概念可以使很多模型發(fā)生不同程度的改變，但只要很少模型就能表達出一個概念的性質，所以一個概念可以通過參考不同的模型從而改變性質的表達形式。
當模型與事物發(fā)生聯(lián)系時會產(chǎn)生一個具有性質的框架，此性質決定模型怎樣隨事物變化
音樂管：物體的震動頻率與其自身體積有關，每一長短不同的管內(nèi)有一段長短不同的空氣柱，7根不同長度的管子就有7種頻率的聲音。
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發(fā)電比賽：能量是一種看不見摸不著你卻一直能感覺得到的---東西，至今為止沒有任何人提取或發(fā)現(xiàn)它的真實面貌，暖場道具，有人認為能量就是以物體內(nèi)部分子不斷震動的頻率來衡量大小的，年會暖場道具，本展品讓參與者通過健身的模式腳踏自行車，帶動直流發(fā)電機。電量的大小決定燈泡亮的個數(shù)，形象地演示機械能轉化為電能的現(xiàn)象。同時在電機中，機械能和電能可以互逆轉換。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大-校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等-為載體，以科普場所和-、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的情1趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
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