20世紀前期，中國雕塑陶藝仍具有明清時代遺風。進入20世紀80年代，陶藝價格，由于中國各大美術學院滲透西方雕塑藝術教育，中國雕塑陶藝呈現出多元化創作方向——寫實、抽象并舉，表現題材廣泛，藝術手法千姿百態，充分展示著中國雕塑陶藝藝術的繁榮景象。
從80年代至今的當代藝術之路，也是當代雕塑陶藝語言實驗的過程，從形式到媒介語言實驗到文化的關注，由淡化-到重回-到將-風格化的演變，使得雕塑陶藝成為當代藝術重要組成部分。容納本土與當下的體驗和拓展文化視野的功能，在當代藝術體系中通過與純粹西化藝術形式的對應，秦皇島陶藝，使得當代雕塑陶藝的文化精神得以弘揚。
1)系統化構思：構思的系統化包括素材、形象、色彩、表達什么感情、功用、工藝制作、材料等。總的可以概括為三大類——形、色、組織。
a、造型類——素材(植物、動物、礦物、景物、自然形或人形、傳統、外來紋樣等)、造型風格(寫意、變形、抽象)、技法(點、線、面)
b、色彩類——對比(色相、明度、強度、冷暖、面積)、調和(同一、近似、類似、秩序)。
c、組織類——平面構成(單獨紋、二方連續、四方連續)、立體構成。
(2)用現代科學技術知識來啟示構思。
a、物理性——擠壓、拉曲、旋轉、摺疊、撕裂、向心、離心、縱橫、斜方向運動拋線運動軌跡。
b、光學——凸透鏡、哈哈鏡等造成的錯覺、幻視變異等。
c、數學——增、減、比例縮減、排列、組合、添加、幾何化等。
d、解剖——縱剖面、橫截面、斜剖面、肢解等
e、生態學——移花接木、生態全過程組合，陶藝圖片，雜交組合新形象。
f、仿生學——擬人、擬物等。
它在陽光下成長，陶瓷藝術，
在夜的寂靜中；
在這，粘土變成藝術
在這，夢想變成現實
在這，灌溉的愛都將得到收獲
陽光灑落而下
玩雕塑的人專心致志
完善每一處的細條
刻刀下力現歲月的滄桑
它栩栩如生 想表達什么
約是有關感恩
學習雕塑 學習陶藝
在每一步里懂得細致和美麗
每一個孩子都是天使
用真的心做了棒的努力
他們都沒有辜負這的溫柔
眾多的儀器整裝以待
它們也許也在為能參與這個過程而欣喜
每一件都是經歷過
希望的灌溉
柔軟在指尖繚繞，
你賦予它
它-你以真
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