1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的---中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。
2、保濕：由于棉纖維是熱和電的---導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的---導體，所以，純棉纖維紡織品具有---的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。
3、耐熱性：純棉織品耐熱能---，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。
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喬順為您介紹：
我們一直以來的校服風格都是有改變的，但是學生和家長都不是很喜歡這樣的風格，經常找浙江校服定做廠家來進行定做，家長也參與進來。
2016年年中，---校服------，---還---了加強---生校服管理---，明確了買不買校服學生自愿，學生還可不通過學校自行選購、制作校服。選用校服過程中，家長和學生都有參與權和話語權。雖說是自愿，但是頻頻有靖江家長向我們反映自己常常在孩子訂校服這類事情上感到無奈和不滿。學校讓訂校服，說是自愿，但當大多數都訂的情況下，您忍心---因為沒有和大伙一樣的校服，措施參加集體活動的機會嗎？
據相關調查：從全國來看，校服購買主要有三種模式。
一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式后，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場---。
二是由---出資，通過---采購方式購買，按照相關---做好招工作即可。
三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍采用此種模式。
有些地區有專門的市級小學后勤管理服務中心負責校服征訂工作。學生的校服既可以選擇通過服務中心來訂購，也可以直接面向生產企業采購。
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一般情況下，一套工作性質的---里，上衣、褲子或裙子采用同一種色彩。為了莊重、耐臟等等原因， --- 通常不宜采用淺色、花色或艷色。根據慣例，可為商界---所選擇的符合如上要求的色彩，大體上僅有藍、灰、棕、黑等幾種。藍色的---表示嚴謹，幼兒園校服定做，灰色的---表示穩重，棕色的---表示文，幼兒園夏季校服，---，都是為常用的商界---的基--- ”
為---進行色彩搭配時，總體上要堅持“三色原則”主要要求是與---一同衣著的襯衫、領帶、帽子、鞋襪，包括---自身在內，其色彩應在總量上被限定在三種以內。這種作法，可使配色的效果蕞佳。具體而言，商務人士在穿---時，全身一色未必不可，全身兩色不能算少，但是致多不宜超過三色。否則，全身的色彩就會亂套。遵守“三色原則”主要是為了體現出商界人士簡潔大方的整體風格。
具體而言，---目前多為兩件套式。即由一件上裝與一件下裝所構成。由于行業不同、部門不同、要求不同，喬順校服定做的具體款式可謂變化多端。
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