傻傻分不清楚？實體墻、玻璃幕墻、防火隔板，建筑外墻上的防止火災蔓延措施認識
實體墻、玻璃幕墻、防火隔板，建筑外墻上的防止火災蔓延措施認識
火災沿建筑外墻蔓延是火災蔓延的途徑之一，規范中由于不同構件設置的要求不同又很容易記混。下面我們來總結一下建筑外墻防止火災蔓延的措施及其設置要求。
一、防止火災豎向蔓延的措施
1、實體墻
下層窗頂到上層窗臺之間的墻稱為實體墻。實體墻在建筑消防設計上具有特殊意義，建筑防火規范規定上下層開口之間應設置高度不小于1.2m的實體墻；當室內設置自動噴水滅火系統時，上、下層開口之間的實體墻高度不應小于0.8m。實體墻應為不燃性墻體，其耐火---不應低于該建筑耐火等級要求的外墻耐火---。
2、玻璃幕墻
目前，建筑中采用落地窗，上、下層之間不設置實體墻的現象比較普遍，一旦發生火災，易導致火災通過外墻上的開口在水平和豎直方向上蔓延。《建筑設計防火規范》根據實際情況當上、下層開口之間設置實體墻確有困難時，可設置防火玻璃墻。
注意：由圖示可知，設置玻璃幕墻也應滿足玻璃幕墻與樓板之和的高度不應低于1.2m，室內設置自動噴水滅或系統時高度不應低于0.8m。玻璃幕墻的耐火隔熱性和耐火---沒有要求，但耐火完整性要求高層建筑應***1.0h，多層建筑應***0.5h。其外窗的耐火完整性不應低于玻璃的耐火完整性。
3、防火挑檐
主要用于上下方均設有門窗洞口地方的豎向防火分隔，以達到阻止火勢上竄蔓延的目的。一般采用寬度不小于1米的不燃材料制作。防火挑檐的長度不應小于上層或下層開口的寬度取大值。
注意：防火挑檐的耐火---不應低于相應耐火等級建筑外墻的要求。
操作人員操作前應經培訓、考核合格，方能從事吊籃升降操作。
2、吊籃內的作業人員不應超過2人，且人貨總荷載不超過載荷要求。
3、吊籃內作業人員的安全帶應時刻---掛設在獨立的---安全繩鎖扣上。
4、作業人員進出吊籃時應從地面進出，當不能從地面進出時，建筑物在設計和建造時應考慮有便于吊籃安全安裝和使用及工作人員的安全出入的措施。
一、交底與驗收
★ 吊籃安裝完畢后應履行驗收程序，驗收表經責任人簽字確認
★ 驗收內容應量化
★ 安裝使用前應對作業人員進行交底并留有文字記錄
★ 每天作業班前班后要進行檢查
設置要求：
1、吊籃在施工現場安裝完成后應進行整機檢測。
2、吊籃安裝完后施工單位、監理單位應當組織有關人員進行驗收。驗收合格的，經施工單位項目技術負責人及項目總監理---簽字后，方可使用。
3、驗收內容應有具體的量化數據。
4、吊籃使用前應對作業人員進行書面的安全交底，并留存交底記錄。
5、每天班前班后必須對吊籃進行檢查。
二、安全防護
★ 吊籃平臺四周應設置防護欄桿、底部應有擋腳板
設置要求：
1、吊籃平臺四周裝有固定式的安全扶欄，工作面護欄高度不小于800mm，其余面高度不小于1100mm，護欄應能承受1000n的水平集中載荷。
2、吊籃平臺底板四周應裝有高度不小于150mm的擋板，擋板與底板間隙不得大于5mm。
3、在架空輸電線安裝和使用吊籃作業時，吊籃的任何部位與高壓輸電線的安全距離不應小于10米。如在10米范圍內有高壓輸電線路，應按照現行行業標準《施工現場臨時用電安全技術規范》jgj46的規定，采取隔離措施。
法則二：調好你生命的波段
莊子《---》中說：蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣”。
蜩是指蟬，邢臺代做各類工程資料，學鳩是一種小鳥。一只小蟲和一只小鳥的姿態，就是飛得低無所謂，能飛多高算多高，實在不行就掉到地上去。
南懷瑾在《莊子諵嘩》里說，你們不要學小鳥，沒有遠大的抱負和理想，以自由為借口做一些小事，能飛哪兒飛哪兒，能停哪兒停哪兒。愛新覺羅·毓鋆卻認為，為什么不能夠尊重一只小蟲子和一只小鳥的自然之性呢？大人吃大饅頭，小孩吃小饅頭，這才是自然。
其實這并不矛盾。人生，是分階段的；生命，則是分波段的。如果不把風的力量培育到足夠---，你再大的翅膀，也展不開，飛不遠。你需要等到---了，才能呼嘯而去。
你需要知道，什么樣的一個未來正在等待著你。
28—35歲，人生智慧發展的
奧地利人智學家魯道夫·斯坦納，在他的《討論人生每七年周期的變化》一書中說，人在28歲到35歲這個年齡，是意識的創造性進程為活躍的階段。
物理科學也發現了一些證據，揭示大腦的連接中心會在35歲左右達到效率的頂峰。大多數----和哲學家，在35歲都獲得了---的體驗，耶穌、佛陀、王陽明、保羅、但丁、拜倫，都是在35歲前后產生了-見解。
言下之意，過了35后還沒有什么頂峰的話，這---就還是應該以自在為主題了。
35—42歲，天賦的嶄露期
一般人在這7年里會開始體會到一種新的不安。某種程度上來說，這個年齡段的人，已經開始想要與人分享自己的愿望。
如果他們有能力的話，會向學院、藝術館捐助。在這一階段他們開始重新評估他們在外部的行動所帶來的結果，評估他們的關系、事業、習慣以及與他人的互動方式，這些都會被詳細地審視、糾正或者是改變。
-疑問，一個人內在天賦所迸發出來的突破性的進展，在這個階段會嶄露出來。
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