從服裝設(shè)計(jì)層面來講，校服其實(shí)屬于---的范疇，但它特殊又在于面對的是學(xué)生群體——這一群身體正處于發(fā)育期，又是知識素養(yǎng)的代表，所以著裝也必然區(qū)別于其他行業(yè)群體的---工裝---。對校服設(shè)計(jì)而言，其特殊性尤其體現(xiàn)在以下幾方面：
1、版型的包容性
學(xué)生群體的年齡跨度大，包含幼1童期、兒童期及青少年期等不同階段3~18歲，身型因處于發(fā)育期間變化較大也較快；
故在設(shè)計(jì)上需要---成長期及人體工學(xué)，考究尺寸比例關(guān)系，對版型采取0大公約，適合不同身高體型---穿著。這一點(diǎn)可謂量體裁衣，尤為重要。
2、面料材質(zhì)的舒適型、安全性和功能性
可能許多人認(rèn)為“設(shè)計(jì)”與“面料”并不相關(guān)，其實(shí)不然。有許多設(shè)計(jì)是需要特定材質(zhì)才能表達(dá)的；同樣，有許多材質(zhì)是對設(shè)計(jì)要求不一樣的。一個(gè)資0深的服裝---，需要考慮設(shè)計(jì)與材質(zhì)的完善結(jié)合。對于校服，其要求又更高一些。因?yàn)閮和?--的孩子，也是整個(gè)社會去呵護(hù)的群體；并且處于發(fā)育期的兒童也是敏感的，夏季校服，多動的，所以在不同品類的材料選擇上一定要---舒適性、安全性及---的功能性。
如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質(zhì)面料為主，親合皮膚，---安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料，增加合理的功能性，如采用“防水、防油、防污”三防處理面料，避免的臟、油---。外套類面料多采用一些防風(fēng)防雨圖層，女生夏季校服，保暖透氣；也會考慮處高0端反光元素的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，增加學(xué)生出行的安全性。運(yùn)動類則采用耐磨的針織面料，柔軟、有彈性，便于運(yùn)動。此外，所有校服面料還必須要充分考慮耐洗性、耐磨性及抗0日曬性指標(biāo)，以---校服日常保養(yǎng)的便利性品質(zhì)穩(wěn)定性。
3、結(jié)合學(xué)校文化主張與氣質(zhì)，度身設(shè)計(jì)學(xué)校流動文化形象
在---為學(xué)校打造設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，還應(yīng)結(jié)合學(xué)校文化主張與學(xué)校文化氣質(zhì)，小學(xué)生夏季校服，度身定制打造校園服飾系統(tǒng)解決方案。
在文化協(xié)調(diào)與氣質(zhì)和諧上，要更多的聆聽、觀察學(xué)校本身。為此伊頓紀(jì)德主張“聆聽學(xué)校的文化主張，觀察學(xué)校氣質(zhì)，度身打造校園里流動的文化名片”，指伊頓紀(jì)德通過校園的浸潤、-的接觸去深切洞察客戶學(xué)校的氣質(zhì)文化，根據(jù)學(xué)校的文化理念、校園氣質(zhì)、價(jià)值主張等學(xué)校---氛圍融入構(gòu)思，由---為學(xué)校提供具有教育承載的校園服飾系統(tǒng)解決方案，打造“禮教結(jié)合“的校園文化。
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校服款式設(shè)計(jì)區(qū)別于其他市場銷售的服裝，每款設(shè)計(jì)都要有其---性，要有設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。校服---也需要從-角度考慮服裝的整體配搭效果，通過服裝充分展現(xiàn)學(xué)生美的精神風(fēng)貌。穿著整體效果好的服裝，甚至能夠喚醒學(xué)生對美的意識和追求。中學(xué)生夏季校服
比如，日本的很多校服都有很強(qiáng)的---性和整體效果。好校服對于學(xué)生的吸引力是很強(qiáng)的，尤其是---，校服的款式甚至?xí)绊懫鋵ι龑W(xué)學(xué)校的選擇，一些---的校服甚至引發(fā)了“---服”的風(fēng)潮，即---學(xué)生---的款式設(shè)計(jì)流行服裝。中學(xué)生夏季校服
深圳雅曼服飾有限公司----各種款式均可訂制
據(jù)介紹，中學(xué)生夏季校服，目前，嘉興市所有---校都配有校服，以運(yùn)動夏裝，春秋裝，冬裝為基本款式。私立學(xué)校或市立個(gè)人高中為學(xué)校活動或裝配禮服實(shí)施了中式禮服式---。嘉興市有79所---，11所學(xué)校實(shí)施了個(gè)性化校服。計(jì)劃今年再增加9所學(xué)校。在體育課上，你需要穿寬大的運(yùn)動服。參加儀式需要莊嚴(yán)而優(yōu)雅的禮服。每日學(xué)習(xí)夏季校服是一件年輕而活潑的休閑裝......---生的校服一直是學(xué)生和家長關(guān)注的話題。---從嘉興市教育局了解到，嘉興市計(jì)劃在城市試點(diǎn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，推廣---，色彩鮮艷的城市教育體系。目前，已發(fā)布個(gè)性化校服推廣計(jì)劃，學(xué)生---將被視為校園文化特色的重要載體。由于學(xué)校制度，一所學(xué)校和一種風(fēng)格，學(xué)校文化被融入校服設(shè)計(jì)與學(xué)生的年齡特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生---。舒適，美觀，---，個(gè)性化的目標(biāo)。分三個(gè)階段實(shí)施
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