在傳統學生教室用黑板有益于青年人教師的發展
傳統學生教室用黑板對教師的基本能力規定較高，在其中包含教師的技能水準、-言組織協調能力和教學方式等各個方面的基本能力，這就在客觀性上推動了青年人教師要在這里幾層面上多狠下功夫，健全本身技術的知識體系，積極推進切實可行的教學方式，將之融匯貫通后，選用學生較非常容易另收的方式向其教給知識。這不但推進了青年人教師的技能，也鍛練了教師的撰寫、-言和隨機應變的能力。
各類教學黑板的特點：
綠板板面為墨綠色，用粉筆書寫，不---人的眼睛，有利于視力的保護;白板板面為白色，白板廠，多用各種水性彩筆書寫。
彩涂鋼板板面采用涂以耐磨涂層的合金鋼板，板面厚度多為0.3mm-0.4mm，廣東白板，耐磨，不脫落，-，-。書-感好，字跡清晰，易寫，易擦試粉塵少。
磁性黑板在黑板內部襯以磁條磁棒，或在表面附著磁性顆粒。使用時可用磁釘、磁塊等固定小型教學工具或圖片方便展示。
隨著時代的進步，現在已經很少老師會在黑板寫下一道一道的題目了，白板，很多教室都使用多媒體教學，有的教室也不再使用黑板，而是用白板。當然，教室里面還是有黑板的，只是老師少用而已。不知道大家有沒有發現，以前讀書的時候，黑板確實是黑色的，但是到了現在，黑板竟然是綠色的，搖身一變成了“綠板”，這到底是什么原因呢？為此，小編今天跟大家討論的主題是為什么以前的黑板是黑色的，現在變成了“綠板”？看完漲知識了。
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