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校服是給學生們穿的，那么就應該聽聽學生們的建議，運動服，校服本身也具有它的意義，因為校服不僅代表學生的身份，他更代表了學校的風采。有一套讓人耳目一新的校服，會吸引更多-到這里就讀，其實美觀大方的校服對學校也有一種宣傳作用。校服的價錢也是一個問題。人們總是喜歡買物美---的東西，而物超價值的東西人們大都會排斥的。
對于家長而言，定做校服的合理價格也會使他們買得開心，孩子穿得開心!
因為它耐磨，壓風，而且是學生喜歡的裝束。的休閑裝又是另一種韻味。相信這兩款校服的問世，必然會受到高中生的喜歡。在著色方面，我們-單一色。校服定做也可選擇幾樣顏色，但不能弄的五彩斑斕的。也不是在色彩才能---學生們的朝氣蓬勃來的。
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隨著大家對和美的要求越來越高，有些大城市和私立學院已經開始防制歐美的校服樣式了。小學采用童裝西服，男生小身小短褲，女生下身過膝裙子。參看《長江七號》。中學校服定做一般也是學生西裝，配毛衣，小坎肩。一般毛衣和上衣上有�；找院推胀ㄒ路䥇^分。參看《哈利波特》女生更是花樣百出，有防制-的校服的下身百折裙，也有歐美學院風的格子裙子，還有歐美復古軍裝風格的雙排扣裙子。上衣一般都是和男生的類似。
二十一世紀面對著這越來越美麗的，大家有理由期許一個百花齊放的校服時代。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，因此，大力發展我國的校服文化已勢在必行。
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本要求學生穿校服，能反映學生、學校的精神風貌。同時，學生全年都穿校服，也不用再買什么衣服了，能將主要精力放在學習上。在一定程度上能防止學生攀比心理。
“如果校服款式變的新潮，又怕將學生的愛美之心引出。反而更嫌棄自己的衣服，那樣就得不償失了�！眲⒗蠋熣f，---生正處于青春期，女孩愛打扮，品牌運動服，男孩喜歡裝酷，如此考慮很有---。
王老師稱，部分學生和家長也曾打電話或寫紙條建議學校更換校服款式。“學校也會對該意見好好考慮，或許會轉變校服風格�！�
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