重慶謝家灣小學校校服采用了紅白黑色為主調,紅色背心,白色襯衣,紅色毛衣背心-搭配,設計結合了學校的校園文化及中國傳統文化,色彩的-對比展現出了孩子們的天真,活
潑。
河南許昌三高
河南許昌三高十幾年前的-生 都不愛穿校服,因為那時候的校服基本上都是寬大的運動服。而這一現象大大改觀,各地的校服都越來越-。
焦作一中
2010年10月,焦作一中于開始啟動校服設計和制作工作。焦作一中借鑒外地市學校和兄弟學校的經驗,采取公開-的形式,以學生自愿的原則購買校服。學校將-《焦作一中學生在校期間著裝規定》,要求學生每周一上午,以及所有-、大型活動包括開學典禮、十八歲-儀式、種植感恩林儀式、畢業典禮等中,必須著正裝,課間操、體育課、戶外實踐課必須著運動裝。
朝鮮-基本都是穿校服,男生襯衣配長褲,女生襯衣配裙子;有學生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國的潮流,在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習俗的服裝。
眾所周知,-困難,但平壤街頭的市民并不如外界傳言的那樣營養-、衣衫襤褸。
朝鮮的衣著兩個特點:
1女性一年四季穿裙子,冬天會在大裙子里面穿棉毛襪或棉褲;
2全國沒有一件牛仔裝。
不丹的校服看著真舒服,款式隨意,棉布-天然,很有自然型風格的感覺。顏色也采用了紅藍對比,提高了校服的醒目性,晉寧校服運動裝,不過感覺真的很不像我們觀念中的校服。 [3]
【阿曼】
男生校服同樣具有很強的民族特色,一般男生穿著傳統的白色長袍,從小學到大學都是一樣的。【贊比亞】
粉紅色的男生校服實在不多見,贊比亞的男生們就穿粉紅色的襯衫,幼兒園校服運動裝定做,配
城市第8區·英倫制式校服
城市第8區·英倫制式校服 [4]
上黑色西褲和領帶。
【越南】越南的女生校服白衣飄飄-仙女,幼兒園校服運動裝定制,校服款式-地結合了越南的服飾特點,長衫長褲的校服很有禪意,令人清新無欲,好好學習。只是青春只能從無忌的笑臉中洋溢出來很可惜,被服裝緊緊包住了。亞洲人心理通常更沒有-一些,所以束縛拘束反倒是一種文化了。
【法國】法國的校服很有女裝的感覺,剪裁特殊,長度含蓄。及膝是女士裙裝安全的長度,也顯正式和尊重。