隨在---的結束，大學招生進入尾聲。很多因為---成績不理想，希望學習一門的技術將來好就業(yè)-們，紛紛在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的網(wǎng)站上咨詢：上鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)一年的學費是多少?北大青鳥翔天信鴿校區(qū)java課程學費?
相信這些問題的是每個人都是想知道的吧。在這里，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的老師告訴您：首先，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的學費都是按課時收取的，是由北大青鳥總部統(tǒng)一收取的、統(tǒng)一制定的，-會出現(xiàn)任何亂收費等情況出現(xiàn)，其中學費的收取一共包括：課本費、課時費、成本費，食宿是學員自費，不包含在學費范圍之內。 所以鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)不會亂收費的。而且，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的學費是根據(jù)不同學生來制定的，鄭州java培訓中心，由于學員所學課程、，以及達到的技術水平不同，學費也是會存在區(qū)別的。
就拿大家所關心的java軟件---培訓課程來說，java軟件---課程分為：java軟件開發(fā)課程和學士后java軟件開發(fā)課程。前者適合初中生，高中生等沒有計算機基礎的人學習，學習時間是1年半;而后者學士后軟java軟件開發(fā)課程適合大專、大學生等有java軟件開發(fā)基礎的人學習，學習時間是4-6個月。北大青鳥的java軟件---課程也是按照課時收取的，因為學習的時間不同，所以學費上還是有很大的區(qū)別。北大青鳥翔天信鴿校區(qū)java課程學費?
您在鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)學習java軟件---課程，相對于其他大學來講還是有很大的優(yōu)勢。您只需要花上短短1年半的時間，就可以
畢業(yè)了，這樣在學費上就給家庭減輕了負擔，重要的是你還比大學生們提前2年的時間畢業(yè)，這2年的時間可以說你已經(jīng)在社會中找到了自己的立足之地了。當你的高中同學大學畢業(yè)后，滿大街找工作面試時，而你已經(jīng)擁有了自己的辦公室，擁有了一份it白領的工作了，可以說這2年的時間你都已經(jīng)把1年半的學費掙出來了，還有可能會有一小部分的存款。
2016年，鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)為您訂制it夢想。北大青鳥翔天信鴿校區(qū)
課程內容：
在軟件項目經(jīng)理的帶領下通過完成多個基于java ee架構、unix/linux平臺、oracle數(shù)據(jù)庫、web界面、四層結構(browser、web container、ejb container、database)的“電-戶管理和計費系統(tǒng)netct oss”軟件產品的分析、設計和開發(fā)，掌握開發(fā)java大型軟件項目過程中所需要的軟件技術、設計規(guī)范、開發(fā)流程、控制及項目管理。內容包括：
完備-的知識鏈體系：
unix ->; oracle ->; mysql ->; sql ->; pl/sql ->; java se ->; jdbc ->; xml ->; hibernate ->; ooad & uml ->; html & java . ->; servlets ->; jsp ->; ajax ->; struts ->; spring ->; ejb ->; web services –>; 項目實戰(zhàn)
三大技術體系：ibm websphere/sun java application/bea weblogic
ibm websphere商用體系： websphere、wsad/eclipse、java se、java ee/ejb 、db2數(shù)據(jù)庫
sun java application商用體系：sun java application server、java studio enterprise/netbeans、java ee/ejb、oracle
bea weblogic商用體系：weblogic、jbuilder、java、java ee/ejb、oracle數(shù)據(jù)庫
四門-技術：java/unix/oracle/開源技術
基于java ee架構的java技術： java se、jdbc/hibernate、web編程jsp/servlet/struts 、企業(yè)應用ejb/spring、xml/web services
基于unix/linux平臺的開源技術：struts(web work)、spring、 hibernate(ssh)
sun unix操作系統(tǒng)：sun solaris，unix開發(fā)平臺、vi編輯環(huán)境、系統(tǒng)、安全及cvs源程序版本控制系統(tǒng)
oracle數(shù)據(jù)庫開發(fā)：數(shù)據(jù)庫原理及sql、pl/sql、jdbc等開發(fā)語言及接口
以上就是對java培訓的詳細介紹，看了之后是不是感覺非常想學呢？北大青鳥作為的it培訓機構，java培訓更是強項，選學校就選品牌大的，學習有保障，學java技術，就到北大青鳥。
學士后java軟件---課程是北大青鳥專門針對大學生和在職、待業(yè)人群-設計、打造的-產品，由-學術界人士、部門---、軟件企業(yè)技術、以及it產業(yè)的杰出代表組成顧問團，鄭州java就業(yè)培訓，并由來自北大青鳥職業(yè)教育研究院的技術開發(fā)團隊開發(fā)完成的。學士后java軟件---課程也得到了勞動與人力資源社會**部的-，學員**考試后可獲得承認的java軟件開發(fā)**。學士后java軟件---課程歷經(jīng)3年的設計研發(fā)于2010年11月18日正式發(fā)布，兩年以來，學士后java軟件---課程共培養(yǎng)了2萬余名學員進入it行業(yè)。
適合人群：
1、年滿20周歲，大專以上-；
2、適合大學生、在職提升、轉行或待業(yè)人群等有志于進入it軟件行業(yè)發(fā)展的人群。
培訓目標：
1、精通javaee平臺開發(fā)的java軟件---，能夠勝任各種行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)工作；
2、具備一年以上軟件開發(fā)經(jīng)驗；
3、熟悉java軟件開發(fā)流程；具備解決目前主要問題的能力；
4、-的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
發(fā)展前景：
2013年北大青鳥java軟件---畢業(yè)學員就業(yè)薪資狀況餅狀圖-
工作1年以下 5000-5500
工作1-2年 5500-7000
工作3-5年 7000-9000
工作5年以上 9000以上
所獲：
學士后java軟件---畢業(yè)后可獲取北大青鳥頒發(fā)的java軟件---**和勞動和人力資源社會**部頒發(fā)的java軟件開發(fā)**。
學士后java軟件開發(fā)就業(yè)：
java程序員
c#、asp.net，熟悉.net框架；oracle， sqlserver等數(shù)據(jù)庫；javasc ript、ajax、xml、html；熟悉j2ee技術體系；掌握applet、ejb，java，jsp， servlet的編寫技巧；對linux/unix操作系統(tǒng)有一定的了解。
java---
j2ee架構、struts/hibernate/spring/spring、mvc3.0，以及eclipse開發(fā)平臺和.熟悉 apache，tomcat等服務器jsp、servlet、xml、ajax、jms編程；asp.net框架底層設計；c#與面向對象系統(tǒng)分析與設計方法；javasc ript與ajax。
系統(tǒng)工程
基于j2ee架構的軟件系統(tǒng)架構分析、設計及原型實現(xiàn)；掌握軟件工程理論，精通至少一種軟件工程方法，有較強的系統(tǒng)分析能力；熟悉.net體系架構，精通主流的開源框架；有大型系統(tǒng)構建經(jīng)驗，精通服務器架構，精通主流數(shù)據(jù)庫。
數(shù)據(jù)庫---
熟悉sql2000/2005/2008、mssql/mysql/orcle數(shù)據(jù)庫設計、開發(fā)、維護，精通數(shù)據(jù)建模，數(shù)據(jù)庫查詢語言t-sql開發(fā)，精通存儲過程。
張偉來北大青鳥鄭州翔天信鴿中心學it 之-直在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，耳濡目染對it互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解，有時候看著公司的---們做成一個個的項目、實現(xiàn)一個個的功能。自己也非常-，或許自己也可以成為一名技術-，解決一個又一個難題。于是就找資料看開始自學。但由于自己沒有計算機基礎，所以自學起來非常吃力，重要的是自學沒有相關，就業(yè)沒有保障。
這樣自學了一段時間后，張偉停了一段時間。這期間考察了不少的培訓學校，后選擇了北大青鳥鄭州翔天信鴿。北大青鳥鄭州翔天信鴿已有13年歷史，是全國教學、就業(yè)雙優(yōu)校區(qū)，校內食堂、宿舍、籃球場-，這些解決了張偉的-。當然，北大青鳥鄭州翔天信鴿-教學資源以及與企業(yè)接軌的實用課程體系是重要的因素。后，經(jīng)過北大青鳥鄭州翔天信鴿職業(yè)---的詳細介紹和了解后，張偉選擇了java軟件開發(fā)課程，正式開始了自己的學習之旅。
其實軟件開發(fā)的工作對于張偉來說并不是十分的陌生，因為之前工作的業(yè)務相關性大，因此，在初級階段學習的過程中，張偉很快就熟悉了課程內容，掌握知識和技能也很迅速。這也給了張偉很大的信心，當然，這與北大青鳥鄭州翔天信鴿分層次學習、科學的課程設置也有一定的關系。中期的技能學習階段有一定的難度，面向對象、數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)各個技能點都有所涉獵，難免會有不清楚、不熟練的時候，但通常班主任都會---學習情況，并與講師溝通交流，幫助學員趕上學習進度，提升技能。當然，除了線下教學和指導外，青鳥o2o教學模式為學員線上學習提供了條件，線上學習，并有相應學習任務供學員練習鞏固，老師線上指導，保障學員的學習效率及效果。因為之前打下的-基礎，加上張偉在工作中積累的經(jīng)驗，因此，在項目開發(fā)階段十分順利。 四個月的時間，張偉就已經(jīng)成功畢業(yè)。在北大青鳥鄭州翔天信鴿就業(yè)老師的下成功就業(yè)，從事自己喜歡的軟件開發(fā)工作，就業(yè)薪資比之前翻了一翻。想起之前的種種擔憂，張偉覺得早做選擇是對的。也希望和她一樣，有想學習it的人群，如果有目標，就去實現(xiàn)。提-步行動，盡早一步成功。
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