廣州佳增服飾有限公司是大型校服廠家,坐落于廣州市天河區(qū),承接生產(chǎn)---各學校、幼兒園、培訓機構的校服定做廠家,主要是兒童校服廠家、韓版修身校服廠家、園服校服廠家定做、校服廠家定做價格、夏季校服廠家、冬季校服廠家。多年的豐富校服定做經(jīng)驗,曾先后成功地為國內(nèi)各省市縣等數(shù)百家名優(yōu)學校設計制作學生服裝和教師服裝,惠州校服廠家,款式各異,面料可選,歡迎來定!
辨別中國校服幾個標準:
廣州佳增服飾就來教大家應該如何去辨別兒童校服的好壞問題:
一、看材質
從材料來說,兒童校服應以舒適性為主,柔軟、吸濕性要好,并對皮膚沒有---。棉質的衣服柔軟吸濕性好、不---,不會傷害嬰幼兒嬌嫩的---。媽媽們盡可能地為---選擇棉質的衣服,讓---穿得安全又健康。
二、測尺寸
嬰幼兒套頭衫領圈展開(周長)尺寸要大于52厘米;領口、帽邊不能有繩帶,成品上的繩帶外露長度也不能超過14厘米,以免纏繞在---的頸部等處,發(fā)生危險。
三、看標識
除了大家熟知的商標、廠址、型號等外,還應尤其注意是否標有“不可干洗”。由于干洗劑中可能含有---幼兒皮膚的物質,因此,兒童校服必須注明“不可干洗”。
---純棉,采用新研發(fā)的仿麻純棉布料,---,柔軟舒適,不毛不糙,摸得到的品質。
做工精細,引進國外機器縫制,---工藝,做工細膩,學生校服廠家,無零散線頭看得見的品牌---。
廣州佳增服飾有限公司是大型校服廠家,坐落于廣州市天河區(qū),承接生產(chǎn)---各學校、幼兒園、培訓機構的校服定做廠家,主要是中學生校服廠家、韓版修身校服廠家、小學生校服、夏季校服廠家、冬季校服廠家。多年的豐富校服定做經(jīng)驗,曾先后成功地為國內(nèi)各省市縣等數(shù)百家名優(yōu)學校設計制作學生服裝和教師服裝,款式各異,面料可選,歡迎來定!
選擇校服廠家不知不覺容易掉進了這幾個坑:
因為以前的私立學校校服,歷來沒有---學校嚴格。由此在校服價格釆購問題上主打價格牌。基本判斷標準是自己認為的物美---,而且也基本沒有風險。
所以缺乏風險意識,是私立學校采購思維中大的一個坑。其實真正的物美---,只是對了一半,那就是---,物美就真不敢恭維了。
道理很簡單,沒有任何廠家會負利潤生產(chǎn)。我們從去年開始做網(wǎng)絡營銷面向全國生產(chǎn)校服以來,才發(fā)現(xiàn)這個問題是多么---。
有的甚至圖便宜,連檢查報告也不要,實在是有些唐突了。他們以為一直這樣做的,不會有什么事。
要避開這個坑,采購思維必須跟上校服改革,不能拼命壓價,支持生產(chǎn)廠家從嚴把關,生產(chǎn)校服廠家,對學生,對學校,對社會負責任。
那么第2坑是什么呢?模仿別的學校。某-歷來這樣做的,也沒什么事啊。結果一有事,跟著栽了跟頭。實在是太不-了。
第3個坑是謎信教育局有人。殊不知改革的目的防的就是你教育局有人。校服真的岀了事,別說教育局有人,省里有人也甭想扛住。這是媒體信息的時代,每一個人都是一個---。所以,把做好,才是大的靠山!
第4個坑是謎信福建浙江校服便宜。尤其是謎信福建。值得一提的是,過去幾年的校服機制,讓這些人撈了不少的一把。由于校服改革,他們的日子顯然一落千丈,校服正一步步走向正規(guī)化,市場化。
廣州佳增服裝有限公司成立10多年,致力于校服的設計、生產(chǎn)、銷售和服務,是一家集設計、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)代化服裝工廠,只要有:幼兒園短袖校服定做、高中長袖校服定制、職校校服定做、大學校西裝服定制、秋冬季校服定做等。廣州佳增服裝一直致力于生產(chǎn)出更為舒適、安全、美觀的校服,---的各個性大校園---提供服務。
讓學生的青春學生做主
拿款式來說,我們的校服往往是“老氣橫秋”,缺乏“青---彩”和“活力因子”,男孩穿了像“工人”,女孩穿了像“紡織女工”,孩子們會喜歡嗎?家長平時給孩子買衣服,一般都會帶孩子一起去,問孩子喜歡什么樣式的,還會試穿一下,這樣買的衣服孩子才會喜歡,而在校服的選擇上,孩子們也應有“發(fā)言權”。但令人---的是,以往我們常常忽視了這一問題,校服選擇什么款式,一般直接由教育門或校方?jīng)Q定了。
-處在生長發(fā)育階段,同時活潑好動、運動量大,對服裝面料的要求也應更高,要---穿著舒適,有利于---。而一些傳統(tǒng)校服面料不高,孩子們穿著不舒服,甚至“夏不透氣,---校服廠家,冬不保暖”。這樣一來,從款式到面料都很難讓人滿意,校服的吸引力自然會大打折扣,孩子不愿意穿也就不足為奇。
校服評選本質上是一種校務的---,筆者認為,教育主管部門、學校或許還可以將步子走得再大一些,讓校園規(guī)劃設計、工程建設、重大物資采購等重要事項,也都盡可能提早公開,對科學開展教育工作將有力推動。
多年來,學生作為校服的購買者、消費者,卻一直沒有選擇校服的權利,而是任憑學校方面包辦代替,不僅影響了學生對美的追求,影響了學生的形象,。因此,將校服的選擇權歸還給學生,使學生成為真正的校服消費者,不僅是權利回歸,更是維護學生權益、保障學生利益之舉。校服是學生穿著,不僅需要方便他們的學習鍛煉,也要---產(chǎn)品的和安全,同時也要滿足學生們適度的對美的欣賞和追求,提升他們的審美觀,而不是相反。