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孔子的仁說,體現了人道精神,孔子的禮說,則體現了禮制精神,即現代---的秩序和制度。---這是人類永恒的主題,對于任何社會,任何時代,任何一個---都是適用的,而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求。孔子的這種---和秩序精神是中國古代社會---思想的---。
                                     
                                  
其學說以仁為---,而“仁”的執行又
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孔子雕塑在校園文化的教育意義:
孔子銅像掩映在鮮花松柏下,孔子作為一位文化圣人,他所創立的儒家文化,成為貫穿中國兩千年文明的思想---,在他的影響下,千百年來,---被這一文化激勵過的,熏陶過的,教化過的炎黃子孫,從小以天下為己任,有了這種文化的哺育,才產生了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的屈原,才產生“天下興亡,公園文化孔子銅像,匹夫有責”的顧炎武,才產生了---勤學苦讀,嚴以律己,志存高遠的莘莘學子,才出現了“人才輩出的繁榮景象。
孔子作為一個教育始祖,在校園里他又成為一名全職的教育者,每當課余時間,學生簇擁在他的銅像周圍,仰視他的慈祥,感受他---的人格---。