中國高中生的日常學(xué)習(xí)和生活與其他相比有著特---的特點(diǎn)：應(yīng)試多，作業(yè)繁重，輔助資料較多，精神壓力大等。而現(xiàn)有課桌椅的設(shè)計(jì)存在諸多不合理之處，使得高中生的身心都受到了傷害。因此在進(jìn)行中國高中課桌椅設(shè)計(jì)的過程中，堅(jiān)持人性學(xué)生課桌化設(shè)計(jì)原則，結(jié)合人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)研究成果，以此來滿足中國高中生學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)有高中課桌椅的問題分析
隨著中國社會科技的不斷發(fā)展，濰坊學(xué)生課桌，各種的教育裝備應(yīng)運(yùn)而生，這---增加了教學(xué)的便利性和學(xué)生的認(rèn)知度，但是學(xué)生們的課桌椅卻一直沒有得到重視，學(xué)生課桌網(wǎng)，相對較好的學(xué)校采取引進(jìn)外國---課桌設(shè)計(jì)，但這并不符合中國高中生的身體成長發(fā)育，而相對于其他學(xué)校則還是采用傳統(tǒng)式---課桌尺寸家具，學(xué)生課桌圖片，這對于現(xiàn)在追求新潮、個(gè)性的高中生來說無疑是影響身心發(fā)展的。根據(jù)調(diào)查顯示，有80%的高中生對于目前使用的校園座椅不滿意，學(xué)生課桌尺寸，存在以下一些問題：學(xué)生課桌儲物空間不合理、坐姿不舒適、書寫空間不足等問題，這些問題---影響了高中生的學(xué)習(xí)效率及---。
為了確定---后的課桌椅新方案的實(shí)用性，選定杭州市青春中學(xué)作為學(xué)生課桌新方案樣品的---學(xué)校。在學(xué)校內(nèi)選擇了一位身高180 cm左右---對新方案---，該學(xué)生所用書包為中學(xué)生常用的普通雙肩包，所用書籍及常用物品均裝入書包，書包體積屬于偏大類型。將課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整后，把該學(xué)生書包放入新座椅，樣品的書包擱架上。結(jié)果顯示，書包擱架至座椅面板間的空間---存放此書包，同時(shí)不會影響到學(xué)生的坐姿(如圖4所示)，新方案具有較大可行性。
結(jié)束語
本文在分析---生課桌椅使用狀況的基礎(chǔ)上，提出了---課桌椅目前存在的問題及---方案，通過-在現(xiàn)有課桌椅款式基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了改良的課桌椅方案。學(xué)生課桌新方案經(jīng)論證后再次進(jìn)行改進(jìn)、完善，并制作樣品經(jīng)學(xué)生實(shí)際---，結(jié)果表明，該款課桌椅在不影響學(xué)生坐姿情況下，能有效地解決學(xué)生---物品擺放問題，具有很強(qiáng)的可行性。
為使學(xué)校課桌椅成為促進(jìn)學(xué)生健康的---學(xué)習(xí)環(huán)境， 其功能尺寸和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)正在修訂。根據(jù)實(shí)際工作需要， 在新學(xué)生課桌標(biāo)準(zhǔn)中充實(shí)了分配使用一章， 增補(bǔ)了課桌椅型號選用示例。
課桌椅的分配使用是以學(xué)生身高為依據(jù)。新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定， 學(xué)校課桌椅共設(shè)10 種型號， 學(xué)生身高每增加7.5 cm 就有1 種型號。設(shè)多種學(xué)生課桌尺寸型號的目的主要在于:(1)青春期身高突增的幾年中， 每年(每年級)都可有一種主要型號;(2)我國幅員遼闊， 便于南北各地根據(jù)本地學(xué)生身高狀況從中選用。
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