廣東白板-津文文教用品廠-文教用品

黑板根據板面材質和顏色主要可以分為綠板、白板、米黃板，材質有金屬烤漆、玻璃、搪瓷等等。不同材質的黑板使用的書寫工具和使用方法也是不同的。

　　綠板的主要材質是金屬烤漆板面，可以使用普通的粉筆書寫，也可以使用水性粉筆或者可溶性水筆來書寫，但從實際的使用效果來講，普通粉筆的書寫效果相較于水性粉筆和可溶性水筆好一些。究其原因，是因為綠板顏色較深，白板生產廠家，板面較粗糙，使用普通粉筆書寫，附著力較好，字體顏色較明顯。

　　白板的主要材質是金屬板和搪瓷板，搪瓷板的效果相較于金屬板是要好一些。白板不能使用普通粉筆書寫，主要搭配水溶性墨水的白板筆來使用，白板在使用前要撕掉板面上的一層膜，有條件的情況下可使用酒精對板面進行擦洗，這樣使用起來的效果要較好一些。白板相較于綠板表面更光滑，所以普通粉筆無法在板面尚無法受力書寫，使用白板筆搭配配套的板擦使用效果相對來說好一些。白板相較于綠板和米黃板在上面進行投影的效果好一些，所以很多時候白板都搭配投影機來使用，市場上也出現了專門用于多媒體教學的電子白板，功能也多，內容豐富。

　　米黃板的主要材質也是金屬板和搪瓷板，使用要求和使用效果基本跟白板是一樣的。米黃板的好處在于它的顏色是米黃色，相較白板來說，米黃板的顏色反光柔和，對學生和老師的視力有一些保護作用，---學生和老師的用眼疲勞。

黑板報能幫助學生樹立自信心

在每學年的黑板報活動中，每一個班級黑板報不是永遠都是哪幾個人畫的，而是分小組進行的，每次輪到哪個小組創辦時，每組都會一起策劃，積極思考，白板廠家，提出不同的設計方案，其中有主設計人，待這些學生畫好之后，一定要大張旗鼓的給予評價。老師在自習結束前幾分鐘，在班級好好的表揚了這組同學，夸她門設計理念有技術-含量，版面設計簡潔明了。現代科學研究結果告訴我們，評價對于活動有重要的導向作用，如何評價將會對活動的主體產生重要影響。班主任要積極導向，保護這些學生的自尊心，使他們內心美滋滋的，使他們一走進教室就情不自禁的要看一看自己的杰作，成功感自心底升起。做人的自信心有了，學習的自信會慢慢隨之而來。