學生課桌的優勢：就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種---，學生課桌椅批發，比如近視等。有優點，缺點也是不可避免的，學生課桌的缺點因是鋼木結構，導致桌凳腿結果復雜，學生課桌椅廠家，對于學生打掃教室起來比較麻煩，而且因為不能隨手調節高度，需要借用一定的器械才能調節高度，導致很多學校的升降課桌淪為固定課桌。
課桌椅的高低大致分為兩種：一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統一的高度。由于課業負擔重，現在的孩子使用的都是“大書包”，學生課桌椅，而只有高約十厘米的課桌抽屜-無法放得下“大”書包。有些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學習，這樣坐姿，開封課桌椅，使得一節課下來，學生就會覺得很累。
而在中學，課桌椅的高度與學生身高不相配的情況十分普遍。初、高中年級的課桌椅都是相同的高度，沒有一所學校會按學生身高配備不同尺寸的課桌椅。而課堂上老師只強調坐姿，并不管“高個低桌”或“低個高桌”-坐著是否舒適。
如果課桌椅的高度與學生身高相差甚多的話，很可能會造成骨骼發育畸形、駝背等現象，而現在的小孩子發育之間存在很大差別，所以固定高度是不可取的，好的辦法就是實用可調節高度的課桌椅，這樣學生根據自己的實際情況調節到合適的高度，一般來講，課桌椅的合適高度應該使人產生兩個垂直為宜，即當雙腳平放于地面上時，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，調查顯示，這樣有利于使用者的健康。
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