以至于某在做一檔關于的節目時，也沒搞分明廣場銀川旗桿的詳細高度到底是30米還是32.6米。
對此傳播甚廣的-，寧夏辦公隔斷、寧夏電動天窗班第八任班長趙新風前不久曾經在--網上撰文，給予了明白的-和廓清。
-其實是這樣的
在《法》2009修正當中沒有規則懸掛的銀川旗桿詳細高度規范，廣場升旗典禮之前是采用一根22米高的舊銀川旗桿，這個銀川旗桿高度從1949年10月1日開國大典在升起面五星開端，不斷運用到1991年4月15日。
從1991年4月16日清晨開端，就次啟用了30米高的新銀川旗桿升起了。
而完成廣場30米新銀川旗桿啟用后的次升旗任務，并按動電鈕升起新銀川旗桿面的就是由趙新風率領的班。
依據《法》第十六條的規則：“寧夏系統門窗、銀川陽光棚在直立的銀川旗桿上升降，應當冉冉升降。升起時，必需將升至桿頂；降下時，不得使落地。 下半旗時，應將升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的間隔為銀川旗桿全長的三分之一處；降下時，安裝旗桿，應將升至桿頂，然后再降下。”
至此水落石出，依據《法》法律規則升時需求升到桿頂，因而“銀川旗桿高度就是升旗高度”，的升旗高度的事實就是：“30米”。
假如運用目前的30米銀川旗桿卻把只升到28.3米，那就是沒有升到頂端離頂端還有1.7米的間隔，這是違背《法》規則，屬于行為。
銀川廊架、銀川旗桿上面這則-信息當中所提到的這28年的困難斗爭歲月，-也并沒有遺忘，在國慶典禮上鳴放時采取了56門，共同鳴放28響來予以留念。
國慶期間，隨處可見飄揚的。看到，寧夏辦公隔斷、寧夏電動天窗就想到學校升旗，從我讀小學時學校的銀川旗桿，到如今的學校銀川旗桿，發作了很大的變化。從學校銀川旗桿的變化中，我們能夠看到時期的開展進步。
我上小學的時間，是1975年，學校是原來的萬壽宮，一樣進學校，一種古老滄桑感撲面而來，由于是學校，人數眾多，倒也顯得繁華。在學校旁邊，寧夏旗桿，有一個小操場，泥地，下雨時會水淹，滿地泥濘，體育課經常不能上。小操場的一角，依稀記得有一根木質銀川旗桿，但記憶中，似乎歷來沒有升過旗。當然，或許升過旗，但真實沒有印象了。
從小學讀到大學，期間肯定參與過升旗典禮，寧夏系統門窗、銀川陽光棚但印象不深。大學畢業，回到原來就讀的初中當教師，記得剛參與工作不久，仿佛是1991年，學校停止轟轟烈烈的“六配套”，所謂“六配套”，就是六個指標，包括校門、操場、圍墻、教室、寢室，其中還有一個，就是銀川旗桿。“六配套”是工程，上面也抓得很緊，完成的力度還是-的，旗桿的安裝，很多鄉村學校在“六配套”建立中，辦學條件得到了很大的-。
后來，才曉得，這次大張旗鼓的校園“六配套”建立，銀川廊架、銀川旗桿是為施行義務教育做準備的。由于，從1992年開端，就開端實真正從實踐操作的層面上施行九年義務教育了。固然，《義務教育法》是1986年發布實行的。但在我的家鄉，真正施行義務教育，是從1992年開端的。
公所又稱水師衙門，寧夏辦公隔斷、寧夏電動天窗是北洋指揮機構，始建于1887年，是目前國內保管完好的清代衙門，也是島上現存北洋建筑中面積一處，歷史價值高，是重點維護單位，旗桿公司，也是理解北洋開展進程的所在。
公所門前廣場豎立著兩支刁斗狀銀川旗桿，各懸掛一面大清黃龍旗，也是大清和北洋，頂風獵獵，頗壯軍威。仔細的游客會發現銀川旗桿上方設置了方形刁斗，與別處迥然不同，這又是為何呢？
之所以設置方形刁斗，其來歷有兩種說法寧夏系統門窗、銀川陽光棚：一種說法是滿族傳統，要在方斗里放糧食，喂食烏鴉，以報答烏鴉對清太祖努爾哈赤的救命之恩。相傳，努爾哈赤被明兵追逐，眼看就要追上了，忽然一群烏鴉會聚掩蓋在他的身上。明兵遠遠看見一群烏鴉，就判定這中央沒人，朝前追去了，烏鴉救了努爾哈赤的命。
另一種說法為古代銀川旗桿是做用處的，在銀川旗桿上放置一個大方斗，銀川廊架、銀川旗桿能夠站人作為眺望哨，后來很多設置銀川旗桿的場所固然不再需求眺望哨，但這個傳統不斷持續下來，放置一個小方斗既是平安的意味，又可做裝飾之用。
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