-的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，
使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守規(guī)范。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛-的情懷，使他們形成正確的觀、人生觀。校園文化墻制作通常分為實(shí)體和虛擬的兩大類。通常我們說的校園文化墻，是實(shí)實(shí)在在的呈現(xiàn)在大家面前的墻體，承載著學(xué)校的-。還有一種是學(xué)校精神-方面的稱呼。
校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，
它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種-的德育教育藝術(shù)。學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀(jì)律、班級規(guī)定、學(xué)生的生活日常，校園環(huán)境評比、學(xué)生的考試情況等。學(xué)校能制作文化墻的地方還是不少的，各棟大樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、各種生活區(qū)域、能給學(xué)校的各位師生創(chuàng)造優(yōu)美的綠色環(huán)境。
校園文化為學(xué)生追求個性的發(fā)展，
追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。校園墻上可以將學(xué)校的綜合實(shí)力體現(xiàn)出來，鄉(xiāng)村學(xué)校-，讓剛進(jìn)入校園的新生，了解校園的實(shí)力，了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史，這就是學(xué)校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn)，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。
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