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文興教育努力-學(xué)校數(shù)字棋藝工作新局面
在各方努力下，滄州學(xué)校圍棋教室，近年來，我國義務(wù)教育階段棋藝教學(xué) 取得長足進步。
在每一個小學(xué)均需標準配置至少一個教室約48套左右-數(shù)字棋藝臺和一套教師用數(shù)字棋藝臺以及配套數(shù)字棋藝教學(xué)系統(tǒng) ，這一標準，為開展數(shù)字棋藝 課程提供的裝備保障的依據(jù)，也能夠使課程更順暢開展起來。
教育引導(dǎo)大-生培育和-社會價值觀，加--教材建設(shè)規(guī)劃，加強和改進學(xué)校棋藝熏陶，深化考試招生制度改革……培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會建設(shè)者和-人，成為教育-的共同追求。
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學(xué)習(xí)圍棋的目的
1:開發(fā)孩子的智力。邏輯思維能力，計算能力的提升。
2:培養(yǎng)-，學(xué)校圍棋教室多少錢，注意力。提升-力。
3:改變性格，學(xué)校圍棋教室圖片，養(yǎng)成-心態(tài)。下棋是靜心思考的過程。
4:養(yǎng)成獨立思考能力。自助思考，動腦筋。
5:培養(yǎng)-觀。開拓心胸。 運籌帷幄，學(xué)校圍棋教室配置方案，決勝千里
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皮亞杰曾說過：在低段兒童時期要發(fā)展智慧，關(guān)鍵是讓幼兒做各種各樣的游戲，從娛
樂中學(xué)，從玩耍中學(xué)。其教育過程是：興趣——游戲——引導(dǎo)——激勵。國際象棋的趣味
性、-性正符合了這一要求。-的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是能激發(fā)幼兒對國際象棋的，讓幼
兒產(chǎn)生蠢蠢欲動的感覺，體驗國際象棋中的-所在，發(fā)揮環(huán)境這位老師的隱形作用。
創(chuàng)設(shè)思路
-的環(huán)境不僅能使得幼兒對國際象棋產(chǎn)生興趣而且也能使幼兒能靜下心來產(chǎn)于其中。
這就使得環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)該以靜態(tài)事物為主，但是不能太花哨以免使得有的的注意力分散。
同時因為國際象棋要求幼兒具有-的邏輯能力和空間思維能力，所以環(huán)境創(chuàng)設(shè)時應(yīng)該體
現(xiàn)出立體感。
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