沉浸性是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特征，就是讓用戶(hù)成為并感受到自己是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所創(chuàng)造環(huán)境中的一部分，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸性取決于用戶(hù)的感知系統(tǒng)，當(dāng)使用者感知到虛擬的---時(shí)，包括觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng)感知等，便會(huì)產(chǎn)生思維共鳴，造成心理沉浸，vr消防全景拍攝制作怎么收費(fèi)，感覺(jué)如同進(jìn)入真實(shí)。多感知性表示計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)該擁有很多感知方式，比如聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)、嗅覺(jué)等等。
如今，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教---展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識(shí)，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過(guò)真實(shí)感受來(lái)，相比于被動(dòng)性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)室來(lái)幫助學(xué)生---的學(xué)習(xí)。
市面上較多較便宜的vr眼鏡是需要借助手機(jī)的，將4.7-6.0寸的手機(jī)放入vr眼鏡中，在手機(jī)中相應(yīng)的app根據(jù)不同的品牌有其自主的手機(jī)軟件便可進(jìn)行使用。由于手機(jī)被置入眼鏡中使用者將無(wú)法操作手機(jī)所以使用了頭控方式或者配備一個(gè)藍(lán)牙手柄進(jìn)行操作。市面上還有較貴的vr一體機(jī)使用較為方便。但大都仍處于版本，并不夠成熟。
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