校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣,積淀著歷史,頭像雕塑,傳統、文化和社會的價值,是一種物化了的精神載體,具有很強的代表性、文化性與各自的地域性。形式上有抽象的、寫實的、再現的,現代的,古代的等,內容上有文化名人、歷代校友、開拓者、-者、文化性象征符號等等。
在立體派雕塑家創作的同時,意大利雕塑家們也創造了一種不同的風格——“未來派”,頭像雕塑報價,恩墻托·波菊尼宣稱:“絕i對地和-地放棄有限的線條和封閉的雕塑。”“讓我們把人體打開,把環境關閉到人體里面去!
在這兩大主流之外較的流派還有構成派。構成派雕塑家瑙姆、加博、安·培布索奈1886~1962在創作中,用一種新的方式把物體所占有的空間進行了新的塑造,他們提出用空間、時間來取代量感,也通過構成雕塑尋求一種建筑新型的表現形式,對建筑作出了重要的貢獻并采用和探討了新型材料,從而把雕塑要素與建筑要素地結合在一起。
陶瓷雕塑
是陶瓷裝飾的一種。歷史悠久,約始自秦、漢,頭像雕塑定制,盛于明、清時期的德化窯、石灣窯和景德鎮窯等。一般指具有獨立性的立體陶瓷雕塑制品,需經模印、鑲嵌、及手工鏤、捏、堆塑、雕刻等成型過程并經高溫燒成。按制作方法可分圓雕、浮雕、鏤雕、捏雕等數種。按制品可分素雕和彩雕兩種,包括陳列美術品、日用生活器皿及玩具等。制作時必須考慮到干燥和燒成收縮,防止翹扁變形及裂紋斑疵等。
石膏像
指以石膏為原材料雕刻而成的人物頭像,一般用于美術教學、練習之用。石膏像是頭像素描的基礎。畫石膏像是為了-理解頭像的結構,光影。石膏像之所以色調面積大是材質決定的,如果你把---頭糊上石膏也是這樣的效果。且色塊只是畫素描時人為定義的。