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智慧教室為教學(xué)升級賦能
隨著教育信息化、智慧教育的概念被越來越多的人了解，小學(xué)帶顯示屏?xí)ㄗ溃淌也辉偈莻鹘y(tǒng)的講臺黑板+課桌了。大數(shù)據(jù)、-、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展，讓智慧教育成為可能。
智慧教室的建設(shè)在近幾年呈現(xiàn)著---式的增長，智慧教室是教育信息化的發(fā)展產(chǎn)物，智慧教室環(huán)境下，教師授課、學(xué)生聽課效率得到了很大提升。
新裝備帶來新的可能。智慧教學(xué)隨著智慧教室的落地建成將不斷升級，多功能帶顯示屏?xí)ㄗ溃剿鬟m合---青年學(xué)員的教學(xué)模式。
“反轉(zhuǎn)課堂”“交互式教學(xué)”智慧教室的初次嘗試，不斷挖掘智慧教室功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)---的可能，希望智慧之花在課堂上絢麗綻放。
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文興智慧書法教室廠家-談?wù)剷ń逃墓δ?/p>
其一，提高文化教育水平。一切學(xué)習(xí)，帶顯示屏?xí)ㄗ溃瑥恼Z文開始；語文學(xué)習(xí)，從文字開始。識字和寫字，是文字學(xué)習(xí)與應(yīng)用的兩個(gè)內(nèi)容。準(zhǔn)確的識別與熟練的書寫，是文字學(xué)習(xí)的目的。
中國漢字的特殊形式，決定了書法教育的作用。眾所周知，漢字難寫難認(rèn)，為此古人寫了許多方法，比如把“六書”造字法列入教育的內(nèi)容，以使學(xué)字者不僅知其然，更知其所以然，達(dá)到觸類旁通，舉一反三，容易熟識文字的目的。所以書法教育是文化教育的重要內(nèi)容。
其二，感受漢字和書法的---，提高審美能力和藝術(shù)品位。書法教育包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一個(gè)是漢字識別和書寫法則；一個(gè)是漢字書寫技巧藝術(shù)。前者屬于文化教育，后者屬于藝術(shù)教育。隨著時(shí)代的發(fā)展，書法已經(jīng)不僅僅體現(xiàn)在“工具性”上，更有---的“藝術(shù)性”。
越來越多的人不僅僅把書法看作識別的工具，更看成一種藝術(shù)。比如有唐一代，真草篆隸行，可謂是群星熠熠，繪就了中國書法為的圖卷。比如今天我們走進(jìn)歷史博物館，看到靑銅器上的銘文，不僅僅是把它當(dāng)作文字說明，更將其看成是一個(gè)藝術(shù)品。
青少年學(xué)習(xí)書法的意義，不僅是書寫整齊的漢字，更重要的是在書寫的過程中了解中國文字的歷史、中國文字的構(gòu)造，體會漢字的美感，從而真正熱愛上民族語言文字。
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智慧書法教室功能介紹
智慧書法教室采用云平臺與智能硬件終端的---結(jié)合，臺州帶顯示屏?xí)ㄗ溃鉀Q書法教學(xué)環(huán)境、書法師資不足、書法教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化等問題，達(dá)到“書法教師走進(jìn)課堂的效果”。
數(shù)字化書法教室(智慧書法教室)始終圍繞著書法教學(xué)展開，是開展書法教學(xué)活動的場所。主要作用集中體現(xiàn)在2個(gè)方面。
1，解決了學(xué)校的師資問題，有專門的書法名家-書寫的教學(xué)課程，包括文字視頻等，解決了書法教學(xué)環(huán)境和書法師資不足的問題，讓普通教師可以組織學(xué)生上書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學(xué)的各種---，制定合理的書法教學(xué)體系，---提高了學(xué)校的書法教學(xué)效率。
2，產(chǎn)品在用---科技解決臨摹問題的同時(shí)，還保留了傳統(tǒng)的書寫方式，真正做到讓學(xué)生學(xué)好書法，學(xué)以致用。
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