識標牌制作準則：
一、運用和服務修理的本錢：好的規劃方案有很強的執行力，其間一個顯著的特色便是要站在客戶的立場上考慮問題。不能一味的追求視覺效果的滿意而忽視客戶經紀上的承受力�？蛻艚洕铣惺懿涣藟毫�，標牌標識導向設計，規劃方案就不能被采納實施，新建標識標牌，等于一堆廢紙。在考慮客戶需求的一起也要考慮為咱們的部門減壓。如果讓人員頻頻地修理或許修理本錢過高，那么關于咱們的標識規劃制造公司也是失敗的。
二、運用期限的考慮：依據不同客戶的需求，有些標識只是在某一較短的時刻段運用(例如展會、賣場)，有些需求長期運用(如大樓標識、修建物指示標識等)，這時分-就要考慮標識的壽數。長期性標識選材時要注意運用的壽數，選錯選材不只會對客戶形成丟失也對今后的售后修理帶來費事;臨時性標識由于運用時刻短，一般資料底子都能滿意，只要充沛考慮視覺效果和運用本錢就可以。
三、視覺體現準則：標識導向規劃終意圖是為了視覺傳達、信息傳遞。所以在選材上首先要考慮視覺效果及體現的理念。例如要體現傳統文化和憨厚的風格，就要考慮用木料、石材等一些簡略體現風格的資料：要有時代氣息，特性新穎，可以考慮用亞克力板、玻璃鋼、鋁塑板、pvc板、陽光板等。
四、運用場所的挑選：標識的運用場所依據修建環境分為室內和野外兩種。由于在野外運用的要飽嘗太陽光的照射，還有風吹雨淋，在規劃時要充沛考慮選。
材和工藝。其次，不同的地理位置會有不同的氣候特色，濕度、降水量、溫差、氣壓等都是影響標明正常運用的要素，在規劃時也要慎重考慮。
校園標識要遵循以人為本的設計理念
??校園標識標牌應以人為本，校園環境也在與時俱進，在迎合校園文化與氣質的同時，校園標識應與校園的現代化發展屬性相互融合，新穎、概念化的標識設計也是體現校園與時代同步的重要標志，校園景觀中的標識還要適應教師教學、科研、生活等方面不斷提高的需求，體現當代學生蓬勃向前、積極向上的精神風貌。
校園標識設施應簡潔
??校園可以采用多樣化的設計方式，如可以采用貫穿整個校園景觀的地面標識，或是較為現代的電子信息標識等。標識的外觀尺寸、文字大小、與空間的體量關系等都務求科學、美觀。除了傳統的貼壁式標識外。
校園標識傳達直觀清晰的信息
??校園標識的文字應簡明扼要，導向方位清晰，警示內容明了易懂；色彩要單純、-、醒目；圖形符號應簡練、概括。如進行-設計，一定要符合作用對象的直觀接受能力、判斷能力。針對標識所在區域的人群特點，進行個性化設計，錘煉出-的校園藝術語言，創造出有視覺效果的校園標識。
1、學校文化形象標識設計
??學校標識標牌系統的設計應該用實現美觀的造型進行導視設計，對于標識的造型和顏色要體現學校整體性認知與校園的整體形象相協調，與校園的建筑風格相統一，創建具有區域文化特色的導視系統。學校標識的設計不僅能夠傳遞校園文化，又能弘揚校園精神，烘托校園氣氛。
??2、學校導視標識的細節設計
??學校標識主要的受眾群體是學生，師生，以及外來人員，廣告標識標牌廠家，所以標識在設計上要注意體現以人文關懷，真正實現以人文為本，首先要根據校園的人群分布和流動特點合理安排標識的位置，尺度，人與視線的距離，不銹鋼標識標牌，還要考慮安全功能，在設計上要充分考慮人的行為特征和心理需求。
??3.學校導視標識標牌設計的一致性
??學校標識在設計上要注意視覺表達與信息要相互協調，根據總體規劃進行區域劃分，采用分級檢索，建立布點合理，信息完整，指示明確的學校導視。
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