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-界有句名言，就是”學(xué)音樂的孩子不會學(xué)壞”。這是為什么呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，北湖長笛培訓(xùn)，必須首先控制住自己才能控制住音樂。學(xué)習(xí)音樂的孩子花力氣來學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂。用理性去思考，長笛培訓(xùn)中心，學(xué)會控制自己的情緒。而更重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能，使得孩子在學(xué)習(xí)音樂的同時(shí)在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。一個(gè)美的環(huán)境對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有裨益的。
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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓南師附小對面。
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長笛小巧，攜帶方便。出去-、演出、或者旅游、出遠(yuǎn)門，不需要帶著笨重的琴，只要有個(gè)簡單的裝笛子的笛包就可以擰著走了。或許有些學(xué)過樂器的家長會有深刻體會，每年-，在-現(xiàn)場，例如大提琴一些比較大的樂器，要搬來搬去，因?yàn)橐苿?dòng)過，有些音會跑調(diào)，-前還要半個(gè)小時(shí)還要校音。一支笛子就顯得方便了很多。
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長笛是演奏時(shí)種遠(yuǎn)離身體一側(cè)持握的樂器。這種設(shè)計(jì)使長笛只能靠雙手握在右邊予以支持。長笛對慣用左手的人來說是一種很難的樂器，因?yàn)樗麄儾煌耆雷约荷眢w右側(cè)會有何種感覺。演奏者在演奏時(shí)看不到自己的手指，因?yàn)閺囊曈X角度不能看清楚手指的活動(dòng)情況，而且演奏時(shí)還需要使用八個(gè)手指和左拇指。如果孩子在手指控制和協(xié)調(diào)方面有難處，那么他是不會喜歡吹奏長笛的。
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