學習長笛有個特點：一定要細心，還要耐心。具體如何使孩子學好長笛呢?吹笛子，北湖長笛培訓，千萬不能著急，因為一著急怎么都吹不好。而且要細致的慢火加工，才能奏出優美的音樂。所以初學的小朋友千萬不要著急自己吹不好，因為笛子越急越吹不響。這也是-之處——從容，自信，細致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。

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鞏固與提-段:堅持長音練習，培養綜合音樂能力

能否吹奏高的長樂句是判斷長笛演奏水平高低的標準。在鞏固和提-段，長笛培訓機構，長音練習可以幫助吹奏者在吹奏中進一步體會呼吸法的要領和運氣技巧，逐步提高演奏技術。

首先，在長音練習過程中，吹奏者可以慢慢體會氣息的淺、中、深位置，找到放松與控制，強奏與弱奏的感覺，達到合理用氣，防止漏氣的目的。

其次，長音練習可以糾正---口型，避免氣流不暢而影響吹奏。因為氣流是通過風門(上下唇之間留出的小孔)吹入笛孔的，氣流的流速、流量、角度都是由風門控制的，口勁大小，角度變化，聲音的高低、強弱都伴隨著口型的變化而變化。長音練習可以幫助大家找到每個音發音的“口感”，把音吹美。

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孩子們喜歡長笛奏出的樂音，西鄉塘長笛培訓，這些初學習長笛奏出的音符和樂音，是處在十歲孩子說話嗓音喉聲區范圍之內的，與孩子的嗓音音質基本相同。長笛的制作設計是為了能吹奏曲子。演奏或演唱一首曲子是孩子表現自己音樂天賦的一種自然天生的方法。所以，長笛的-也就在于此。

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