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　但是他們所學的教材首頁上都印著我的話： “---學英文是我們的行為，學英文是中國可悲的行為，但我們不能不學，因為別人超過了我們，“-”炮、科學壓過了我們。今天我們必須學習他們的科學，然后才能他們！超過他們！我們要以夷制夷！非把英文學好不可，所以要咬牙切齒學英文！掌聲我們學英文目的并不是為了去美國洗盤子刷馬桶，去伺侯外---，去做丟盡祖宗八輩人的事！”掌聲

　　所以，我---英文學得都---。如果一個英文老師一上課就說：“同學們，今天我們要學英文了。英文是語言，是世美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”

　　你說這個老師要不要打---？所以我總是告訴這些老師：要好好教我---，你不要替外---宣傳，要告訴學生雪恥圖強，打敗列強，這是---的希望掌聲！

　　你們這里不也有英文老師嗎？外語系---以后不也去教英文嗎？上課以前你們要對學生進行---學英文的教育，不要上來就替外國吹一場。

　　你們不要認為：傳道者只是傳英文之道、授英文之業，而要傳---之道，授英文之業。

　　好，同學們懂得了這些道理，下一步我們就要知道，我們今天的教育要改變，要---，要接受什么是的觀念。

　　很多人為興趣而讀書，豈有此理！讀書有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。