教學擴聲設備的選用方法
一：使用教學擴聲設備要安全，教學擴聲設備在能有效預防教師患咽喉發炎的同時，不能衍生出其它危害；
二：教學擴聲設備在輔助老師“言傳”的同時，也能讓教師容易實現“身教”,老師使用教學擴聲設備時能夠充分展示肢體語言，在整間教室內能夠自由走動，做到邊走動邊授課，這就要求教學擴聲設備不能束縛老師的行走，并且不能占用老師雙手，方便教師板書和雙手做肢體語言；
三：在使用教學擴聲設備時，要-坐在前排、坐在后排或坐在中間-都能一樣地輕松聽清楚老師授課的聲音，充分體現教育公平；
四：在使用教學擴聲設備時，要能全校覆蓋，要求在數十、上百甚千間教室內同時使用時都不會出現串頻和互相干擾的現象；
五：經教學擴聲設備出來的聲音要求清晰、不失真，還原每一位授課老師講話的風格和個性，學生聽起來不費勁；
六：教學擴聲設備中的無線話筒要通用，能夠實現一師一麥，學校可以將話筒發給每一位授課老師個人保管，減輕學校設備管理工作；
七：教學擴聲設備性能要穩定，在教學擴聲設備過程中不會出現嘯叫、斷音、失聲、雜音、聲音失真或不能使用等影響持續教學的缺陷；
八：教學擴聲設備中的無線話筒要輕巧，便于攜帶，使用時須方便，授課時不占用雙手，佩戴要輕松，操作要簡單.
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智能擴音系統主機特點
1：dsp數字音頻處理器和回聲消除技術，消除回聲和嘯叫。
2：傻瓜式自適應技術，免調試，全自動化操作。不受環境中設備位置、裝飾環境改變，系統安裝無需進行繁雜聲場調試，-使用簡單。
3：內置自適應動態噪聲濾波器，可濾掉現場環境的背景噪聲但不影響語音信號高的傳送，提高信噪比，---音質。保持對語音的連貫和讓語音易于聽清楚，維持聽感上的舒適性。
4：六路話筒輸入，提供48v幻象電源。
5：可擴展2.4g三合一無線話筒無縫集成，具有無線話筒、激光筆、無線ppt翻頁功能。
6具備話筒自動啟動功能：具有快速自動開啟只有信號輸入的通道閘門，動作電平能自動調整。在有人講話時，一只或多只話筒開啟，離講話者遠的話筒自動關閉，以減小外界環境噪聲經話筒傳送到揚聲器而產生的噪音，保持現場安靜和語音的清晰度。 還可以減小反饋避免嘯叫。
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校園廣播系統
校園廣播系統是小功率fm廣播的一種，很多大專院校、中學甚至小學，現在已經大量采用校園fm廣播方式播放英語節目或其他節目，頻率范圍通常在76-87mhz之間，也就是說用普通的電視伴音收音機可以接收得到。現在有些fm收音機直接將頻率擴展到76-108mhz，都可以滿足收聽校園廣播的需要。
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衡水音箱-長沙東瑪克-音箱報價由長沙東瑪克信息科技有限公司提供。長沙東瑪克信息科技有限公司www.d-mk.cn是一家從事“吊麥智能擴音系統、功放、反饋抑制器、壁畫音箱、有源音箱”的公司。自成立以來，我們堅持以“誠信為本，-經營”的方針，勇于參與市場的良性競爭，使“東瑪克d-make”品牌擁有--。我們堅持“服務，用戶”的原則，使長沙東瑪克在組合音響中贏得了眾的客戶的-，樹立了-的企業形象。 -說明：本信息的圖片和資料僅供參考，歡迎聯系我們索取準確的資料，謝謝！
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