攝影的本質(zhì)是什么？羅蘭-巴特在《明室》中這樣闡釋攝影的本質(zhì)：“我稱之為拍攝對(duì)象的東西，……其真實(shí)性是必須的，它必須是曾經(jīng)被置于鏡頭之前的東西，深圳產(chǎn)品照相拍照，攝影，沒有這個(gè)東西，就不可能有照片。……在攝影中，我永遠(yuǎn)無法否認(rèn)這個(gè)東西在那里存在過。我們可以用推理的辦法把這看作攝影的本質(zhì)，即攝影的真諦。” 在隨后的篇幅中他又寫道，“照片對(duì)我所起的作用不是重現(xiàn)已經(jīng)消失了
我看來閱讀大概可分四個(gè)層次，產(chǎn)品照相，拍照，攝影，個(gè)層次是看了但不一定看懂，第二個(gè)層次是能基本看懂，第三個(gè)層次是看懂了還能用自己的話概述出來，福田產(chǎn)品照相拍照，攝影，第四個(gè)層次是看懂后還能進(jìn)行質(zhì)疑和---。私底下和好些學(xué)生交流過，大多數(shù)學(xué)生的閱讀能力停留在和第二個(gè)層次上。這種自主學(xué)習(xí)能力的不足造成了大多數(shù)---被潮流所裹挾而鮮有自己獨(dú)到的思考。
當(dāng)然，還有其它的一些原因，在此不再探討，所有這些加在一起形成了當(dāng)前這種攝影創(chuàng)作群體對(duì)攝影的本質(zhì)幾乎完全沒有自覺的局
述？是否對(duì)其中的知識(shí)訊息略具了解？視覺藝術(shù)學(xué)生是否初步接觸這類常識(shí)教育？” 陳先生的發(fā)問正是道出了現(xiàn)實(shí)的某種---——普遍存在的對(duì)攝影的輕視，我想正是這種普遍的輕視，或者叫自以為是導(dǎo)致了常識(shí)教育的缺乏，清湖產(chǎn)品照相拍照，攝影，而常識(shí)教育的普遍缺乏又反過來加劇了這種自以為是而不自知。
其次，是觀念攝影創(chuàng)作群體在素質(zhì)上的先天不足。因?yàn)槊佬g(shù)類院校在時(shí)文化成績(jī)的要求比非藝術(shù)類的低得多，所以很大一部分
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