門店可以通過通過微信、傲藍眼鏡店管理軟件這些常用工具，這樣優化視力---活動：
【---前】在傲藍管理軟件建立---項目信息表，批量導入---計劃、學校、班級、等，一鍵生成學生---二維表單。
【---中】使用傲藍管理軟件自帶的---系統，數據即時反應到系統上并進行記錄、打印，同步微信呈現對應的健康檔案。
【---后】微信自動提醒學生家長復查和訓練時間 ，引導到店，并定時推送有關護眼、防近視等小知識以及檢查、復診提醒，及時預警家長，長期服務。
【到店后】在傲藍管理軟件快速查詢學生視力健康檔案，開單復診檢查后，根據檢查的結果給出的訓練建議并開單進行訓練。
【后續---】學生家長可通過微信公眾號進行預約視力訓練，復診結果、訓練結果、訓練后效果和詳細信息實時同步到家長微信上，---可以了解，讓服務做得---，維護好客戶關系。
【下一次活動】微信商城24小時營業，支持學生家長不間地點---下單購物，視光中心手機軟件視光軟件價格，開展---、老帶新-等活動，調動顧客的積極性。
曾經有一家眼鏡店的老板向我咨詢：“為什么進學校做視力---，效果一年不如一年，現在幾乎沒有---學校---來店了？”
我詢問老板：你們是如何開展---工作的？
老板回復我：門店人手少，只能安排新員工去做---，主要工作就是檢查視力，統計檢查結果，填寫家長告知單，交給學生帶給家長。
我再問：你們有哪些措施---有視力問題---會回店？
老板回答說：這個我們沒辦法---，有些家長對孩子的視力問題不夠重視，有些孩子怕父母責怪干脆不把檢查結果交給家長。
這位老板的困惑，不是個案。據了解，眼鏡行業中開展學生視力---工作的不在少數，但大部分眼鏡企業統計回店率，卻不足5%。我們該如何提高回店率呢？
1、用對人
校園---需要對接方方面面，一定要安排具有管理能力和溝通技巧的員工全盤負責。包括承擔任務指標、設計獲客---環節、把控-、做好活動前的預演。
2、定指標
目標決定行為，行動決定結果。你要求員工去“檢查視力”，還是去“發現新---”，得到的結果大不相同。
3、選對路
檢查結果交由學生帶給家長，這個設計充滿了意外和不確定性。一方面，學生帶給家長的只是一張寫滿檢查數據的紙，而并不是學生目前視力情況的緊迫性；另一方面，也不排除一些學生故意---自己的視力情況。
會員---也就是會員先把錢存到商家發行的會員卡里面，后續這個會員來消費時，就不用帶錢，直接使用存在會員卡里面的錢消費。
使用傲藍眼鏡店管理軟件時，會員---選不了會員，是灰色的，怎么處理？具體操作步驟如下：
在系統配置里把【是否發放會員實體卡】的勾選去掉，---【保存】即可。
以上功能軟件界面圖來源于新版本，具體軟件功能以實際購買版本而定，如有疑問，請聯系產品顧問進行咨詢。
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