多給---唱兒歌
唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助---把聲音和動作結合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養---對節奏、韻律和語言的理解。
多和---一起整理玩具
這是訓練大腦分類的好方法。---慢慢會知道布做的動物玩具晚上應該睡在哪里;汽車，卡車和其它汽車應該存放在什么地方。作為他們認知學習的一部分，---應該學習分類和建立有序的概念。
腦開發有助于提高寶貝的觀察能力。右腦主管人腦的形象思維能力，通過色卡訓練來開發右腦，眼內的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像。兒童具備了---的觀察能力，善于在生活中抓住事物的特征和本質。
---力的提高也與右腦開發有關。通過物像觀察訓練和聽α音樂，福州右腦開發，激發潛意識中的---自控能力，促使大腦對事物的關注，將這些信息快速地集中起來，---使效果---提升。
激發創造力也是右腦開發的好處之一。右腦核xin部位的腦橋具有很大的潛能，---能力深藏其中。擁有豐富的---力---對事物的探索------，由此孩子的興趣提高，求索精神增強，思維活躍，善于創造和解決問題
訓練使用左手
多用左手可開發右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓---多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓---多用右腳、左耳等也同樣有效。
另外，讓---反復地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細小手指動作，也有助于開發---的右腦，并且兩只手都會得到訓練。
3、提高認識能力
只給---看小動物身體某一部分，福州右腦開發培養，讓他---整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，---猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態來提高右腦對事物整體結構的認知能力。
登錄后臺
