1、拓展培訓(xùn)是一個(gè)旨在幫助企業(yè)提高員工主要價(jià)值的培訓(xùn)過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)課程，可以有效拓展企業(yè)人員的潛能，提高和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚尊嚴(yán)的人格；同時(shí)，讓團(tuán)隊(duì)成員更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)、下級(jí)與上級(jí)、員工之間的關(guān)系，激發(fā)團(tuán)隊(duì)更高的工作熱情和---動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
2、拓展訓(xùn)練是一套不斷增值的培訓(xùn)課程，塑造團(tuán)隊(duì)活力，促進(jìn)組織成長(zhǎng)。是一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，專門(mén)根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要設(shè)計(jì)，是歐洲、美洲、亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)采用的有效培訓(xùn)模式；培訓(xùn)內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻。以經(jīng)驗(yàn)靈感為教育手段，學(xué)生參加的培訓(xùn)將成為他們難忘的經(jīng)歷，拓展培訓(xùn)課程，能夠牢牢扎根于團(tuán)隊(duì)和每一位成員的潛意識(shí)中，在今后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的作用。
3，拓展訓(xùn)練既安全又有趣，容易被學(xué)生接受。然而，拓展訓(xùn)練的目的是讓學(xué)生將訓(xùn)練活動(dòng)中的收入應(yīng)用到工作中。拓展訓(xùn)練結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)生可以通過(guò)危機(jī)感、---力、溝通、逆境和輔導(dǎo)等方面的訓(xùn)練，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)生感受學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聽(tīng)。
這個(gè)游戲，在孩童時(shí)代便非常流行，相信大家都曾玩過(guò)，時(shí)至它依然能作為一種訓(xùn)練，它可以鍛煉參與者的奔跑能力以及下肢力量，靈活性，拓展培訓(xùn)公司，以及全身的協(xié)調(diào)性等。
游戲人數(shù)：20人及以上
游戲規(guī)則：
1. 參與者站成雙層圓圈，左右間隔兩臂，前后身體靠近。
2. 先由兩人開(kāi)始，一人圈內(nèi)為追人者，另一人站圈內(nèi)為被追者。被追逐者可利用圓圈上的雙層人墻作障礙，且擋住追逐者，企業(yè)培訓(xùn)拓展，也可沿圈外奔跑。
3. 當(dāng)被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時(shí)，從外圈鉆入內(nèi)圈，并以自己背部緊貼任何一組學(xué)生的身前，臨時(shí)造成三人重疊的一組，此時(shí)這三人重疊的外層的人應(yīng)立即代替貼在前面的人成為被追逐者。
4. 凡以手摸到被追者即為追上，此時(shí)追與被追者互換角色，游戲重新開(kāi)始。
擁有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)對(duì)公司的發(fā)展非常有幫助。為了讓員工對(duì)公司有更多的歸屬感，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，許多公司定期組織員工發(fā)展培訓(xùn)。那么，如何使公司的擴(kuò)張培訓(xùn)取得令人滿意的效果呢？
1、---和員工都應(yīng)高度重視公司的培訓(xùn)。
拓展訓(xùn)練不是讓每個(gè)人都旅行和放松，拓展培訓(xùn)，而是為了吃好喝好。如果我們以旅游的心態(tài)參加培訓(xùn)，一切都敷衍了事，就會(huì)失去拓展培訓(xùn)的原有意義。
對(duì)于組織者來(lái)說(shuō)，這當(dāng)然不是組織活動(dòng)的初衷。如果他們的初衷只是---和放松，為什么不組織一個(gè)旅游團(tuán)呢？
因此，在培訓(xùn)之前，我們應(yīng)該明確告知參加拓展培訓(xùn)的目的，并讓員工關(guān)注，以便在拓展培訓(xùn)中---地鍛煉身體素質(zhì)。
2、安全是戶外拓展訓(xùn)練的生命，但---調(diào)安全和預(yù)防，以消除任何不安全---，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。
在公司擴(kuò)展培訓(xùn)之前，您應(yīng)該評(píng)估培訓(xùn)中可能發(fā)生的任何情況。同時(shí)，在選擇擴(kuò)展培訓(xùn)公司時(shí)，公司負(fù)責(zé)人必須從多個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查擴(kuò)展培訓(xùn)師、支持人員、項(xiàng)目和設(shè)備。
即使擴(kuò)展培訓(xùn)公司相對(duì)---，也需要對(duì)計(jì)劃中給出的每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行模擬調(diào)查。由于不同企業(yè)、公司和部門(mén)員工的體質(zhì)和年齡不同，需要根據(jù)大多數(shù)員工的情況確定合適的項(xiàng)目。
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