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深圳到日喀則整車物流要多少錢 ---了，客戶需求和供應保障情況---都能夠被多方了解，為平臺解決了“我在哪里，客戶需求在哪里，我在做什么，---在做什么”等本---題，真正實現看得見、聽得清、服務得準。這就要求供應鏈不僅僅只是傳統---的供應鏈，而要主動的和前端“人、貨、場”進行深入的融合，能夠對客戶的需求進行“集需”研究，縮小各個職能之間的區別，實現“全維”，這樣才能為---服務打下基礎。
——動態優化——既然有如此之多的小b---在這個平臺之上，對接了那么多有個性的客戶，需求的波動和變化是必然的，這就要求這個供應鏈平臺要有---資源動員能力，即能夠迅速組織和協同供應鏈各種資源，即能夠主動減少供應提前期和批量，制造過程的重點是生產靈活化和小線化。
庫存策略是能夠消除大量的原材料和產品庫存，采購選擇的重點是依據速度和柔性，而產品設計的戰略則是要使用個性式的模塊化，這些都是為了應對個性化需求的不確定性。同時，供應滿足需求的整個過程是動態的，是---的，速度、成本、、庫存、個性等在供應鏈思維里是完全的---指標，這些指標要想同時動態優化，只有網絡化的結構才能實現，而且對這個供應鏈平臺的智慧化程度的要求---。
總之，s2b時代下的供應鏈是傳統供應鏈的---轉變：從職能并立到聯合協同，從線式供應鏈到非線式網狀結構，從非接觸式到接觸式，從粗放服務到---服務，從單一平臺支撐到體系支撐，從縱向一體到全位一體，從單一空間到---空間，這些轉變無不以大限度的凝聚和釋放服務能量、---服務客戶為目的。
高峻峻：上海大學需求鏈研究院，供應鏈管理博士、教授；領域橫跨商品管理、供應鏈管理、信息技術、算法應用和運籌學等學科。任何事情“不怕慢、就怕站”，要想崗位培訓成為提升員工技能的重要措施，就必須建立起崗位培訓的長效機制，用制度保障執行，用規則落實行動！建立崗位培訓長效機制，可以從列計劃、人才梯隊建設、建立講師制度三方面入手。保障培訓的機制崗位培訓需要有機制或制度的保障。
培訓與學習，既是企業尋求發展所應當進行的投資，也是員工尋求個人發展所應付出的努力。企業應當建立貨運一種有效的機制來保障崗位培訓的順利開展，促進組織隊伍的壯大和企業的物流公司發展。而這種有效機制至少應當包括崗位培訓計劃、人才梯隊建設和教員培養制度這三個方面的內容。
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