北京中信博研研究院為您提供繼續教育產業運行現狀及-規劃研究報告2020-2025年。中國繼續教育產業運行現狀及---規劃研究報告2020-2025年
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【報告編號】 171009
【出版日期】2019年10月
【出版機構】中研嘉業研究院
【交付方式】emil電子版或特快專遞
【報告價格】紙質版:6500元 電子:6800元 紙質+電子:7000元
【在線】20995 2102
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【報告目錄】
---章 中國
---教育行業界定及發展環境分析
1.1中國
---教育行業的界定
1.1.1
---教育的界定
(1)
---教育定義
(2)
---教育的內涵
(3)
---教育的特征
(4)
---教育的目的
1.1.2
---教育的分類
1.1.3
---教育的主要職能
1.1.4
---教育的辦學形式
1.2中國
---教育行業發展環境
1.2.1
---教育政策環境分析
(1)
---教育行業管理體制
(2)
---教育行業主要政策
1.2.2
---教育經濟環境分析
(1)國際宏觀環境分析
(2)國內宏觀環境分析
(3)行業宏觀環境分析
1.2.3
---教育社會環境分析
(1)
---人口規模及占比
(2)居民收入與消費支出
(3)居民教育文化
---服務支出
第2章 中國
---教育行業發展現狀及趨勢分析
2.1中國
---教育行業發展現狀
2.1.1
---教---展歷程
2.1.2
---教育市場競爭格局分析
2.1.3中國
---教育存在問題分析
(1)體制出現缺失
(2)政策和法規不夠完善
(3)功利傾向---
(4)定位難以落實
(5)管理疏漏難免
(6)工學矛盾---
(7)辦學特色不明顯
(8)發展態勢失衡
2.1.4促進
---教---展的對策
2.2中國
---教育的發展趨勢分析
2.2.1
---教---展的全球化
2.2.2
---教---展的社會化
2.2.3
---教---展的產業化
2.2.4
---教---展的市場化
2.2.5
---教---展的法制化
2.2.6
---教---展的人性化
第3章 中國繼續教育市場發展分析
3.1中國繼續教---展現狀分析
3.2中國高校繼續教育---分析
3.3中國高校繼續教---展現狀分析
3.4中國高校繼續教育現行存在的問題
3.4.1體制方面存在的主要問題
3.4.2機制方面存在的主要問題
3.5中國高校繼續教育改革的措施
3.5.1在體制改革方面的具體措施
3.5.2在機制改革方面的具體措施
3.6中國高校繼續教育的定位與發展方向
3.6.1普通---學校繼續教育的定位
3.6.2普通---學校繼續教育的發展方向
3.7普通---學校繼續教育的市場開拓策略
3.7.1市場精細區分
(1)市場精細區分的意義
(2)市場精細區分的內涵
(3)市場精細區分的因素
3.7.2市場---定位
(1)市場定位的作用
(2)市場定位的內容
(3)市場定位的策略
(4)市場差異化戰略
3.7.3市場---進入
3.8中國高校繼續教育轉型---培訓的可行性
3.8.1培訓市場化帶來的機遇
3.8.2不以低端培訓損害學校品牌
3.8.3培訓成為高校繼續教育新的增長點
第4章 中國主要繼續教育學校發展情況分析
4.1中國主要開展
---繼續教育高校分析
4.1.1清華大學繼續教育學院發展分析
(1)學院簡介
(2)師資隊伍及教學設施
(3)組織架構分析
(4)課程設置及特色課程分析
(5)學院---發展動向
4.1.2
---大學繼續教育學院發展分析
(1)學院簡介
(2)師資隊伍及教學設施
(3)組織架構分析
(4)課程設置及特色課程分析
4.1.3浙江大學繼續教育學院發展分析
(1)學院簡介
(2)組織架構分析
(3)課程設置及特色課程分析
(4)學院---發展動向
4.1.4上海財經大學繼續教育學院發展分析
(1)學院簡介
(2)師資隊伍及教學設施
(3)組織架構分析
(4)課程設置及特色課程分析
(5)學院---發展動向
4.1.5上海交通大學繼續教育學院發展分析
(1)學院簡介
(2)師資隊伍及教學設施
(3)課程設置及特色課程分析
4.2中國主要
---繼續教育學校發展分析
4.2.1中央廣播電視大學經營情況分析
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校學科建設
(4)學校科研能力
(5)學校發展特色
(6)學校---教育概況
(7)學校經營優劣勢分析
(8)學校---發展動向
4.2.2北京教育學院經營情況分析
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校學科建設
(4)學校科研能力
(5)學校發展特色
(6)學校---教育概況
(7)學校社會培訓概況
(8)學校經營優劣勢分析
(9)學校---發展動向
4.2.3上海青年管理
---學院經營情況分析
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校學科建設
(4)學校科研能力
(5)學校發展特色
(6)學校社會培訓概況
(7)學校經營優劣勢分析
(8)學校---發展動向
4.2.4廣東省---工業職工大學經營情況分析
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校學科建設
(4)學校發展特色
(5)學校經營優劣勢分析
4.2.5河北地質職工大學經營情況分析
(1)學校簡介
(2)學校師資力量
(3)學校學科建設
(4)學�？蒲心芰�
(5)學校經營優劣勢分析
(6)學校---發展動向
圖表目錄
圖表1 2016-2019年9月國內生產總值同比增長速度(單位 %)
圖表2 2017年固定資產投資同比增速(單位 %)
圖表3 2017年房地產開發投資同比增速(單位 %)
圖表4 2016-2019年9月全國進出口市場情況(單位 億美元)
圖表5 2016-2019年9月廣義貨幣增長速度(單位 %)
圖表6 2016-2019年9月城鎮居民人均收入實際增長速度(單位 %)
圖表7 2016-2019年9月農村居民人均收入實際增長速度(單位 %)
圖表8 2017年我國ppi走勢(單位 %)
圖表9 2016-2019年9月居民消費價格同比上漲比較(單位 %)
圖表10 2016-2019年9月社會消費品零售總額增長情況(單位 %)
圖表11 2017年社會消費結構明細(單位 億元，%)
圖表12 中國各地區受教育程度------名與后五名對比(單位 人)
圖表13 近連續10年---口年齡結構變化趨勢(單位 %)
圖表14 中國各地區年齡結構(單位 萬人，%)
圖表15 中國各省市人口年齡結構占比(一)(單位 %)
圖表16 中國各省市人口年齡結構占比(二)(單位 %)
圖表17 中國各省市人口年齡結構占比(三)(單位 %)
圖表18 中國年齡結構------名與后五名對比(單位 %)
圖表19 2016-2019年9月中國城鎮居民人均---及同比增速(單位 元，%)
圖表20 2016-2019年9月中國農村居民人均純收入及同比增速(單位 元，%)
圖表21 近20年中國居民人均消費支出情況(單位 元)
圖表22 中國居民消費支出結構(單位 %)
圖表23 中國城鄉居民人均教育文化
---支出(單位 元)
圖表24 清華大學繼續教育學院基本信息表
圖表25 清華大學繼續教育學院業務能力簡況表
圖表26 清華大學繼續教育學院業務部門組織架構圖
圖表27
---大學繼續教育學院基本信息表
圖表28
---大學繼續教育學院業務能力簡況表
圖表29
---大學繼續教育學院組織架構圖
圖表30 浙江大學繼續教育學院基本信息表
圖表31 浙江大學繼續教育學院業務能力簡況表
圖表32 浙江大學繼續教育學院---培訓組織架構圖
圖表33 上海財經大學繼續教育學院基本信息表
圖表34 上海財經大學繼續教育學院業務能力簡況表
圖表35 上海財經大學繼續教育學院組織架構圖
圖表36 上海交通大學繼續教育學院基本信息表
圖表37 上海交通大學繼續教育學院業務能力簡況表
圖表38 中央廣播電視大學基本信息表
圖表39 中央廣播電視大學業務能力簡況表
圖表40 中央廣播電視大學優劣勢分析
圖表41 北京教育學院基本信息表
圖表42 北京教育學院業務能力簡況表
圖表43 北京教育學院優劣勢分析
圖表44 上海青年管理
---學院基本信息表
圖表45 上海青年管理
---學院業務能力簡況表
圖表46 上海青年管理
---學院優劣勢分析
圖表47 廣東省---工業職工大學基本信息表
圖表48 廣東省---工業職工大學業務能力簡況表
圖表49 廣東省---工業職工大學優劣勢分析
圖表50 河北地質職工大學基本信息表
圖表51 河北地質職工大學業務能力簡況表
圖表52 河北地質職工大學優劣勢分析
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