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2022-2027年中國職業教育行業前景預測與戰略投資機會分析報告

報告編碼：ici 906638 了解中商產業研究院實力

出版日期：動態更新

報告頁碼：150 圖表：50

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內容概括

《2022-2027年中國職業教育行業前景預測與戰略投資機會分析報告》在大量周密的市場-基礎上，主要依據-、-部門機構發布的--數據，相關行業協會等單位相關資料，對中國職業教育行業現狀與市場做了深入的調查研究，并根據行業的發展軌跡對未來的發展前景與趨勢作了審慎的判斷，為-尋找新的市場投資機會，進入職業教育行業投資布局提供了-的決策參考依據。

報告目錄

-章職業教育行業發展綜述

-章職業學校產業相關概述

-節職業學校定義及其分類

第二節職業教育辦學主體分析

一、公辦職業學校
二、民辦職業學校
三、股份制職業學校
四、中外合作職業學校

第三節國外職業學校發展借鑒

一、國外職業學校發展綜述
二、美國職業學校發展綜述
一美國職校教學體系分析
二美國職校辦學模式特點
三美國職校辦校特色分析
三、英國職業學校發展綜述
一英國職校教學體系分析
二英國職校辦學模式特點
三英國職校辦校特色分析
四、德國職業學校發展綜述
一德國職校教學體系分析
二德國職校辦學模式特點
三德國職校辦校特色分析
四、韓國職業學校發展綜述
一韓國職校教學體系分析
二韓國職校辦學模式特點
三韓國職校辦校特色分析

第二章中國職業教育行業發展環境分析

-節職業教育行業政策環境分析

一、職業教育行業-體制
二、行業主要政策法規
1、職業教育法
2、-行動計劃
3、中長期教育規劃
4、中等職業學校目錄
5、全面提高-教育
6、學生資助政策體系
7、-職業學校教學標準
三、職業教育行業主要政策及-

第二節職業教育行業宏觀經濟環境分析

一、宏觀經濟發展形勢
二、宏觀經濟前景展望
三、宏觀經濟對職業教育行業發展的影響

第三節職業教育行業社會環境分析

一、國內社會環境分析
二、社會環境對職業教育行業發展的影響

第三章職業學校發展狀況分析

-節職業學校發展現狀分析

一、職教培養目標定位
二、職教培養內容定位
三、職業學校發展狀況

第二節職業培訓對象規模分析

一、職業培訓機構辦學規模
一職業技術培訓機構數量
二職業技術培訓教師數量
三職業技術培訓學生數量
二、職業培訓和技能鑒定規模
一--結構分析
二初級資格-獲取人數
三中級資格-獲取人數
四-資格-獲取人數
五-資格-獲取人數
六---獲取人數

第三節職業技術學院發展機會分析

一、職業技術學院教學規模分析
一職業技術學院機構數量
二職業技術學院類型構成
三職業技術學院教師規模
四職業技術學院學生數量
五職業技術學院的入學率
二、職業技術學院發展情況分析
一職業技術學院招生情況
二職業技術學院人才需求方向
三職業技術學院發展問題分析
四職業技術學院發展策略分析

第四節中等職業學校發展機會分析

一、中等職業學校經營情況分析
一中等職業學校經費投入
二中等職業學校事業收入
二、中等職業學校教學規模分析
一中等職業學校機構數量
二中等職業學校類型構成
三中等職業學校教師規模
四中等職業學校學生數量
五中等職業學校的入學率
三、中等職業學校發展情況分析
一中等職業學校招生情況
二中職學校人才需求方向
三中職學校學生就業前景
四中等職業學校發展問題
五中等職業學校發展策略

第五節中職細分學校發展機會分析

一、中等學校規模分析
一中等學校機構數量
二中等學校教師數量
三中等學校學生數量
四中等學校類型構成
五中等學校經費投入
六中等學校事業收入
二、技工學校規模分析
一技工學校機構數量
二技工學校教師數量
三技工學校學生數量
四技工學校類型構成
五技工學校經費投入
六技工學校事業收入
三、職業高中規模分析
一職業高中機構數量
二職業高中教師數量
三職業高中學生數量
四職業高中類型構成
五職業高中經費投入
六職業高中事業收入
四、-中專規模分析
一-中專機構數量
二-中專教師數量
三-中專學生數量
四-中專類型構成
五-中專經費投入
六-中專事業收入

第四章職業學校-經營模式分析

-節職業學校經營形式概述

第二節職業學校辦學形式分析

一、按職業學校聯合主體劃分
二、按學校聯合辦學范圍劃分
三、按職業學校聯合數量劃分
四、按職業學校融合程度劃分
五、按職業學校-別劃分
六、按學校辦學性質不同劃分
七、按學校所在地區經濟劃分

第三節職業學校重點辦學形式

一、中外聯合辦學形式
一融合式辦學形式
二嫁接式辦學形式
三松散式辦學形式
二、校校聯合辦學形式
一集團化辦學形式
二兼并式辦學形式
三并聯式辦學形式
三、校企合作辦學形式
四、訂單培養辦學形式
五、城鄉聯合辦學形式
六、校鄉聯合辦學形式
七、總部-基地辦學形式
八、跨區域合作辦學形式

第四節職業學校教學模式分析

一、課程開發模式分析
一“學科本位”模式
二“能力本位”模式
三“素質本位”模式
二、產學研合作教育模式
一產學研合作主體
二產學研合作問題
三產學研合作意義
三、實訓基地鍛煉模式
一實訓基地形成模式
二實訓基地管理模式
三實訓基地運行機制
四實訓基地模式-
四、雙元制職業教育模式
一雙元制教育模式內涵
二雙元制教育模式特點
三雙元制教育模式借鑒

第五節學校人才培養模式分析

一、人才培養模式構建思路
二、工學結合、校企合作模式
一模式內涵分析
二模式推行阻力
三模式實踐策略
三、工學結合、半工半讀模式
一模式內涵分析
二模式主要特征
三模式保障策略

第六節 -辦學-案例分析

一、集團化辦學案例分析
二、融合發展之案例分析
三、實訓基地之案例分析
四、校企合作之案例分析

第五章職業學校發展策略分析

-節職校招生策略分析

一、社會廣告招生
二、校內宣傳招生
三、人際關系
四、構建校外招生網

第二節職校教學效率分析

一、影響因素分析
一學習動機影響
二生源影響
三師資隊伍影響
四教學方法影響
五教學管理影響
二、改進對策分析

第三節職業學校辦學策略分析

一、學校辦學-策略分析
一產學研合作推動策略
二融合區域經濟策略
三總部-基地辦學策略
二、師資-策略
三、職業設置策略
四、職業人才培養策略

第六章職業學校人才需求-分析

-節烹飪人才需求機會

一、烹飪--簡介
二、烹飪課程設置情況
三、烹飪人才供需缺口
四、烹飪教學方式分析
五、烹飪重點職業學校

第二節 it人才需求機會

一、it--簡介
二、it課程設置情況
三、it人才供需缺口
四、it教學方式分析
五、it重點職業學校

第三節汽修人才需求機會

一、汽修--簡介
二、汽修課程設置情況
三、汽修人才供需缺口
四、汽修教學方式分析
五、汽修重點職業學校

第四節醫藥人才需求機會

一、醫藥--簡介
二、醫藥課程設置情況
三、醫藥人才供需缺口
四、醫藥教學方式分析
五、醫藥重點職業學校

第五節財會人才需求機會

一、財會--簡介
二、財會課程設置情況
三、財會人才供需缺口
四、財會教學方式分析
五、財會重點職業學校

第六節建筑人才需求機會

一、建筑--簡介
二、建筑課程設置情況
三、建筑人才供需缺口
四、建筑教學方式分析
五、建筑重點職業學校

第七節其他人才需求機會

一、法律
一--簡介
二人才供需缺口分析
二、英語
一--簡介
二人才供需缺口分析

第七章中國職業學校學生學習情況調查分析

-節職校學生擇校分析

一、職校選擇原因方面
二、職校品牌選擇方面
三、職校選擇方面

第二節職校學生學習狀況分析

一、課程-影響因素
二、課外活動參與情況
三、學生-競選情況

第三節職校學生頂崗實習分析

一、頂崗實習了解程度
二、頂崗實習了解渠道
三、頂崗實習意義認識