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2022-2028年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)
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2022-2028年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)
正文目錄
一、職業(yè)技能培訓產(chǎn)業(yè)定義
二、我國職業(yè)技能培訓產(chǎn)業(yè)分類
三、我國職業(yè)技能培訓種類分析
四、職業(yè)技能培訓主體
五、我國職業(yè)技能培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程
六、我國職業(yè)技能培訓產(chǎn)業(yè)價值鏈構成
第二節(jié)我國職業(yè)技能培訓市場概述
第二章職業(yè)技能培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
一、對就業(yè)困難群體的職業(yè)技術培訓補貼
二、加快技能人才培養(yǎng)
三、職業(yè)技能培訓應以就業(yè)為導向
四、農(nóng)村職業(yè)教育受到重視
五、要多渠道增加職業(yè)技術培訓的投入
第二節(jié)2022年中國宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
一、經(jīng)濟增長持續(xù)回升,經(jīng)濟主體信心日益加強
二、中國城鎮(zhèn)居民家庭人均
三、就業(yè)形勢趨于好轉
四、物價全面企穩(wěn)回升
五、中國經(jīng)濟運行趨勢展望
第三節(jié)2022年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)運行環(huán)境分析
一、中國經(jīng)濟高速發(fā)展給職業(yè)技能培訓帶來機遇
二、“技工荒”
三、金融危機給職業(yè)技能培訓帶來的挑戰(zhàn)與機遇
四、國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)轉移與職業(yè)技術培訓
第四節(jié)2022年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)發(fā)展技術環(huán)境分析
一、中國
二、
第三章中國職業(yè)技能培訓產(chǎn)業(yè)整體運行形勢分析
一、大學生“回爐”it培訓受
二、激烈就業(yè)競爭催火培訓市場
三、外語培訓行業(yè)高管爭奪戰(zhàn)愈演愈烈
四、農(nóng)民工與大學生創(chuàng)業(yè)教育興起
第二節(jié)2022年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)發(fā)展狀況
一、我國現(xiàn)階段職業(yè)技能培訓行業(yè)綜合分析
二、民辦職業(yè)技能培訓仍處初級發(fā)展階段,但增長穩(wěn)定
三、工會職業(yè)技能培訓機構逐步萎縮
四、我國職業(yè)技能培訓行業(yè)地區(qū)分布狀況
第三節(jié)2022年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)存在的問題
一、內(nèi)部管理混亂與化水平不高
二、職業(yè)培訓“
三、農(nóng)民工職業(yè)培訓存在的問題
四、民辦職業(yè)培訓機構存在的問題
第四章2022年職業(yè)技能培訓行業(yè)消費者需求分析
一、應企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)培訓需求
二、為求晉升而產(chǎn)生的職業(yè)培訓需求
三、失業(yè)人群的職業(yè)培訓需求
四、大學生畢業(yè)生的職業(yè)培訓需求
五、農(nóng)民工的職業(yè)培訓需求
第二節(jié)2022年中國職業(yè)技能培訓行業(yè)消費者偏好分析
第五章2022年職業(yè)技能培訓子行業(yè)發(fā)展情況分析
一、國內(nèi)語言培訓行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、國內(nèi)語言培訓行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
三、國內(nèi)語言培訓行業(yè)經(jīng)營消費狀況分析
四、國內(nèi)語言培訓行業(yè)師資狀況分析
五、國內(nèi)語言培訓行業(yè)市場集中度分析
六、語言培訓行業(yè)未來趨勢分析
第二節(jié)it培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析
一、2022年it培訓行業(yè)發(fā)展狀況
二、2022年it培訓就業(yè)狀況分析
三、2022年it培訓行業(yè)投資狀況
四、it培訓市場集中度分析
五、it培訓未來發(fā)展趨勢
第三節(jié)金融職業(yè)培訓發(fā)展狀況分析
一、金融業(yè)培訓發(fā)展現(xiàn)狀
二、金融業(yè)培訓消費者需求分析
三、金融業(yè)培訓未來發(fā)展趨勢
第四節(jié)管理類職業(yè)培訓發(fā)展狀況分析
一、管理類職業(yè)培訓發(fā)展狀況
二、管理培訓行業(yè)的商業(yè)模式
三、我國管理類職業(yè)培訓存在的問題
四、我國管理培訓行業(yè)未來發(fā)展趨勢
第五節(jié)法律職業(yè)培訓發(fā)展狀況分析
一、
二、法律職業(yè)培訓未來發(fā)展趨勢
第六節(jié)e-learning職業(yè)培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析
一、我國e-learning職業(yè)培訓發(fā)展現(xiàn)狀
二、美國e-learning培訓發(fā)展狀況及對我國的啟示
第六章中國職業(yè)技能培訓行業(yè)主要企業(yè)分析
一、新東方發(fā)展概況
二、經(jīng)營狀況
三、業(yè)務領域
四、競爭優(yōu)勢
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式
六、重要的競爭舉措
第二節(jié)北大青鳥it教育
一、新東方發(fā)展概況
二、經(jīng)營狀況
三、業(yè)務領域
四、競爭優(yōu)勢
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式
六、重要的競爭舉措
第三節(jié)時代光華咨詢公司
一、新東方發(fā)展概況
二、經(jīng)營狀況
三、業(yè)務領域
四、競爭優(yōu)勢
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式
六、重要的競爭舉措
第四節(jié)正寶遠程教育
一、新東方發(fā)展概況
二、經(jīng)營狀況
三、業(yè)務領域
四、競爭優(yōu)勢
五、內(nèi)部管理和企業(yè)行為模式
六、重要的競爭舉措
第七章2022-2028年職業(yè)技能培訓行業(yè)風險分析及信
一、政策風險
二、資金風險
三、經(jīng)營風險
四、培訓風險
五、規(guī)模風險
第二節(jié)職業(yè)技能培訓行業(yè)信
一、總體信
二、信
三、信
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報告編號:1633983
請
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數(shù)據(jù)來源與研究方法:
·對行業(yè)內(nèi)相關的
·博研咨詢對此產(chǎn)品長期監(jiān)測采集的數(shù)據(jù)資料;
·產(chǎn)品相關的行業(yè)協(xié)會、等和機構的數(shù)據(jù)與資料;
·行業(yè)
·業(yè)內(nèi)企業(yè)及上、下游企業(yè)的季報、年報和其它
·各類中英文期刊數(shù)據(jù)庫、圖書館、科研院所、
·行業(yè)
·對行業(yè)的重要數(shù)據(jù)指標進行連續(xù)性對比,反映行業(yè)的運行和發(fā)展趨勢;
·通過
行業(yè)的市場需求進行分析研究:
1、市場規(guī)模:通過對過去連續(xù)五年中國市場行業(yè)消費規(guī)模及同比增速的分析,判斷行業(yè)的市場潛力與成長性,并對未來五年的消費規(guī)模增長趨勢做出預測。該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字敘述+數(shù)據(jù)圖表柱狀折線圖”。
2、產(chǎn)品結構:從多個角度,行業(yè)的產(chǎn)品進行分類,給出不同種類、不同
3、市場分布:從用戶的地域分布和消費能力等因素,來分析行業(yè)的市場分布情況,并對消費規(guī)模較大的重點區(qū)域市場進行深入-,具體包括該地區(qū)的消費規(guī)模及占比、需求特征、需求趨勢該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字敘述+數(shù)據(jù)圖表表格、餅狀圖”。
4、用戶研究:通過產(chǎn)品的用戶群體進行劃分,給出不同用戶群體產(chǎn)品的消費規(guī)模及占比,同時深入-各類用戶群體購買產(chǎn)品的購買力、價格敏感度、品牌偏好、采購渠道、采購頻率等,分析各類用戶群體產(chǎn)品的關注因素以及未滿足的需求,并對未來幾年各類用戶群體產(chǎn)品的消費規(guī)模及增長趨勢做出預測,從而有助于廠商把握各類用戶群體產(chǎn)品的需求現(xiàn)狀和需求趨勢。該部分內(nèi)容呈現(xiàn)形式為“文字敘述+數(shù)據(jù)圖表”。
競爭格局本報告基于波特五力模型,從行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有競爭者的競爭能力、潛在競爭者進入能力、替代品的替代能力、供應商的議價能力以及下游用戶的議價能力等五個方面來分析行業(yè)競爭格局。同時,通過行業(yè)現(xiàn)有競爭者的-,給出行業(yè)的企業(yè)市場份額指標,以此判斷行業(yè)市場集中度,同時根據(jù)市場份額和市場影響力對主流企業(yè)進行競爭群組劃分,并分析各競爭群組的特征;此外,通過分析主流企業(yè)的戰(zhàn)略動向、投資動態(tài)和新進入者的投資
對
本報告行業(yè)投資機會的研究分為一般投資機會研究和特定項目投資機會研究,一般投資機會主要從細分產(chǎn)品、區(qū)域市場、產(chǎn)業(yè)鏈等角度進行分析評估,特定項目投資機會主要針行業(yè)擬在建并尋求合作的項目進行-評估。
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